本课程主要讲述现代汉语的含义，共同语和方言的关系；语音的属性，语音的单位、声母、韵母的发音、音节的结构、音变；文字的含义、文字的产生与发展，文字的结构；词汇的含义、词汇构成、词汇系统的演变、词义的组成等主要内容。

　　本课程主要讲述语法的含义、性质，实词、虚词的含义、用法，短语的结构、短语的类型、歧义短语，句子成分，句子的构成、句子的类别，病句的修改；修辞的含义、修辞和语音词汇语法语境的关系，修辞格的使用，以及问题的类型等主要内容。

　　本课程介绍语言基本理论包括：语言的功能；语言符号的性质和特点；语言演变和语言分化；语言接触；以及语言各要素语音和音系、语法、语义、语用的内部规律；语言系统演变等。最终使正确运用标准、规范的语言交流和合作。

　　本课内容主要包括通论、文选、常用词三个部分。通论部分主要介绍怎样查字典和辞书、词汇的演变、词语的本义和引申义，单音词和复音词；汉子的产生、汉子的结构、古今字异体字繁简字；判断句、否定句、疑问句等。文选主要讲授《左传》选、《战国策》选、《论语》选等内容。常用词主要讲授文选中涉及的常用词的比较与辨析。

　　本课内容主要包括通论、文选、常用词三个部分。通论部分主要讲解词类活用、连词、介词、语气词的使用，白文标点，古代文化常识简介以及古书注解相关常识。文选部分主要有《礼记》选、《孟子》选、《墨子》选、《老子》选、《庄子》选、《韩非子》选《吕氏春秋》选《史记》选和《汉书》选；常用词主要讲解选文中出现的常用词。

　　《中国古代文学史4-1》是汉语言文学专业的学科基础课，内容包括先秦及两汉文学二编。设置本课程的目的，是为了使汉语言文学专业的学生系统地学习中国文学自先秦到近代的发生发展历史，把握其间重要作家作品的创作特色、各种文体的演变、文学思潮的兴替、各种文学流派和文学团体的理论主张和创作风格，以及上述种种文学现象在文学发展中的地位和影响，为进一步学习其他相关专业课程打下扎实稳固的基础。

　　《中国古代文学4-2》是汉语言文学专业的学科基础课，内容包括魏晋南北朝及隋唐文学二编。设置本课程的目的，是为了使汉语言文学专业的学生系统地学习中国文学自先秦到近代的发生发展历史，把握其间重要作家作品的创作特色、各种文体的演变、文学思潮的兴替、各种文学流派和文学团体的理论主张和创作风格，以及上述种种文学现象在文学发展中的地位和影响，为进一步学习其他相关专业课程打下扎实稳固的基础。

　　《中国古代文学史4-3》是汉语言文学专业的学科基础课，内容包括第五编宋代文学和第六编元代文学。系统地讲授中国文学宋代和元代文学的发生发展历史，把握其间重要作家作品的创作特色、各种文体的演变、文学思潮的兴替、各种文学流派和文学团体的理论主张和创作风格，以及上述种种文学现象在文学发展中的地位和影响。

　　《中国古代文学史4-3》是汉语言文学专业的学科基础课，内容包括第七编明代文学和第八编清代文学。讲授中国文学中明代和清代文学的发生发展历史，把握其间重要作家作品的创作特色、各种文体的演变、文学思潮的兴替、各种文学流派和文学团体的理论主张和创作风格，以及上述种种文学现象在文学发展中的地位和影响。

　　本课程主要讲述从1919年—1949年的文学发展概况。全面了解中国现代文学的发展轮廓，了解这一时期出现的文学思潮、文学现象和文学流派的基本概况和创作特征，掌握经典作品的主题内涵和艺术价值。提高学生阅读、鉴赏和评论现当代文学作品的能力，并对学生进行健康人格及审美观的教育。

　　本课程主要讲述从1949年至今的文学发展概况。全面了解中国当代文学的发展轮廓，了解这一时期出现的文学思潮、文学现象和文学流派的基本概况和创作特征，掌握经典作品的主题内涵和艺术价值。提高学生阅读、鉴赏和评论当代文学作品的能力，并对学生进行健康人格及审美观的教育。

　　本课程主要以文学的整体活动为其研究出发点，其基本任务一般规定为文学本质论、文学创作论、作品构成论和文学接受论四个方面，在学习的过程中，使得学生初步掌握文学的基本理论，对文学现象、文学语言、文学写作、文学阅读、文学批评等问题有比较正确和较为全面的理解，能够在具有一定的文学史知识、文学阅读积累的基础上，分析文学现象，提高文化素养、加强理论修养，进而扩展知识，培养学生的文学实践能力。