高校:大连民族大学 (12026)  专业:通信工程 (080703)

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高校名称及代码 大连民族大学 (12026)
专业名称及代码 通信工程 (080703) 专业英文名称 Communication Engineering
学制 四年 修业年限 3-6
学位授予门类 工学
专业设置时间 2002 首次招生时间 2002
招生方式 普通招生 招生类型 理科
专业教师数 22 (其中:教授 3 人,副教授 10 人) 外聘教师数 5 (其中:教授 2 人,副教授 1 人)
本科学生数 707
高层次教师情况
  • 省百千万人才工程计划(百人层次):1 人
  • 省百千万人才工程计划(千人层次):1 人
  • 国务院政府特殊津贴获得者:1 人
  • 辽宁“特聘教授支持计划”人选:1 人
  • 辽宁省高校优秀人才支持计划:2 人
  • “兴辽英才计划”各类人才:1 人
本科教学工程情况
  • 省级教学团队:电子技术课群教学团队
  • 省级教学团队:信息处理课群教学团队
  • 省级大学生校外实践教育基地:大连民族大学-大连华信计算机技术股份有限公司校外实践教育基地
  • 省级大学生校外实践教育基地:大连民族大学-大连日佳电子有限公司校外实践教育基地
  • 省级大学生校外实践教育基地:大连民族学院-大连光洋科技工程有限公司工程校外实践教育基地
  • 省级实验教学示范中心:大连民族大学信息与通信工程综合实验中心
  • 省级实验教学示范中心:电工电子实验教学中心
  • 省级实验教学示范中心:电气信息类实验教学中心
  • 省级向应用型转变示范专业:辽宁省第二批转型发展试点专业—通信工程
  • 省级精品教材:综合电子系统设计与实践
主干学科 信息与通信工程 电子科学与技术
专业主干课程及简介 电路原理(2019)、数字电子技术(2019)、模拟电子技术(2019)、通信电子线路(2019)、信号与系统(2019)、通信原理(2019)、单片机原理与接口技术(2015)、电磁场与电磁波(2015)、高级程序设计(2015)、印刷电路板设计、电子线路设计测试、信号与系统(2015)、数字信号处理(2015)、通信电子线路(2015)、通信原理(2015)、数据通信与网络技术(2015)、数字电子技术(2015)、模拟电子技术(2015)、电路原理(2015)、微机原理与单片机技术(2019)、电磁场与电磁波(2019)、面向对象程序设计(2019)、数字信号处理(2019)、数据通信与网络技术(2019)、现代通信技术(2019)
专业在辽宁录取情况
录取年份 专业代码 专业名称 录取批次 最高分 最低分 科类名称
2014 080703 通信工程 二批 519 487
专业简介

  通信工程专业成立于1999年,于2000年首次招生,截至目前,共招收学生2000余名,其中少数民族学生约占总数的60%。专业被评为大连民族学院特色专业,拥有完备的基础和专业实验室,实验室面积超过3000平方米,建立了先进的实习和创新活动校内基地,拥有19个校外实践基地。

  本专业培养德智体美劳全面发展,在通信工程及相关领域能从事科学研究、工程设计、系统运行、技术开发、项目管理等工作的各民族高级工程技术人才,具备电子技术、信息处理技术、通信技术和计算机技术等专业知识与应用能力,具有人文素养、社会责任感和职业道德品质。

  多年来,通信工程专业一直高度重视教师队伍建设,形成了一支年龄结构、职称及学历结构合理、学缘结构好、施教能力强、学术水平高的师资队伍。目前拥有专业教师27人,其中,享有国务院政府特殊津贴1人,省“百万人才工程”1人,省“百千万人才工程”2人,省“兴辽英才”1人,校级教学和科研带头人2人。具有高级职称14人,其中教授(正高级)3人,副教授9人,硕士生导师7人。具有硕士以上学位26人,其中博士学位18人。

  通信工程专业始终立足校情,既遵循高等教育的一般规律,又遵循民族教育的特殊规律,以教学为中心,以科研为先导,实施科研牵动和人才为本的战略,全面推进质量工程建设和专业建设,效果显著。近年来,专业被评为辽宁省转型发展试点专业,荣获国家级教学成果奖1项,辽宁省教学成果一等奖1项、二等奖2项,国家民委教学成果奖一等奖2项,其他省部级教学获奖30余项。承担国家级教育教学改革项目2项,省部级教育教学研究项目20余项,获得省级示范教学中心2项,省级大学生实践教育基地3项,辽宁省唯一一个教育部ICT产教融合创新基地,专业教师公开出版教材13部,其中省级精品教材1部,发表教研论文近40篇。主持国家级科研项目4项,省部级30余项,横向课题10余项,发表代表性学术论文100余篇,授权专利86项。

  遵循“以质量求生存,以特色求发展”的办学理念,突出工程实践能力,积极致力于工程技术人才多元化培养,全面实施基于“三阶三型三自主”和“产学研深度互嵌”的人才培养模式,形成了鲜明的专业特色。多年来,学生在各类竞赛中荣获国家级奖励近120项,省部级奖励近300项。学生发表学术论文近70篇,获批专利近30项,学生初次平均就业率90%以上。

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