| 高校名称及代码 | 大连海事大学 (10151) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 专业名称及代码 | 日语 (050207) | 专业英文名称 | Japanese Language and Literature | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 学制 | 四年 | 修业年限 | 3-6年 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 学位授予门类 | 文学 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 专业设置时间 | 2005 | 首次招生时间 | 2005 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 招生方式 | 普通招生 | 招生类型 | 文理兼招 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 专业教师数 | 15 （其中：教授 3 人，副教授 5 人） | 外聘教师数 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 本科学生数 | 155 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 高层次教师情况 | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 本科教学工程情况 | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主干学科 | 日语语言文学 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 专业主干课程及简介 | 日语写作、基础日语、日语会话、高级日语、日语听力、现代（古典）语法、学术论文写作、日语翻译、日语视听说 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 专业在辽宁录取情况 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 专业简介 |
大连海事大学外国语学院为东北高校中第一批拥有外语硕士授予权的学位点之一。我院外国语言学及应用语言学于2008年被评为“辽宁省重点学科”，2009年获批“辽宁省优势特色重点学科”。2005年设立日语专业，2013年在辽宁省高校日语本科专业综合评价中位列全省第五名（理工类院校第一名）。 日语专业的办学特色为“日语+计算机信息管理+英语”，旨在培养具有国际视野和人文素养，掌握日语语言文学和文化知识，具备语言（日、英）运用能力、计算机信息管理能力、跨文化交际能力、思辨与创新能力，能够在信息技术、经贸、教育、外事、文化、旅游、大众传媒等领域从事计算机信息管理、日语教学、语言服务等工作，并具有一定研究能力的国际化、多元化日语人才。 本专业拥有一支高学历、高职称、高素质的队伍。现有专任教师15人、外教3人。其中，教授3人、副教授5人；博士9人、在读博士1人。所有教师具有硕士以上学位及在日本学习、研究的经历。在国内外期刊发表学术论文60余篇，出版学术专著20余部、编纂词典1部，主编教材15部，主持国家社科规划基金项目1项、国家出版基金资助项目1项、教育部人文社科规划基金项目1项、辽宁省哲学社会科学规划基金项目4项、其他省级社科项目8项。 学院现有辽宁省实验示范教学中心、辽宁省大学生校外实践教育基地，建有九州外国语学院等4个海外本科实习基地和7个国内本科实习基地。与日本创价大学开展了2+2.5双学位办学，与日本鹿儿岛大学、九州外国语学院开展了3+1模式的联合培养项目，并与日本国中央大学、亚细亚大学等高校保持长期的教育合作与交流关系。 本专业设置基础日语、高级日语、日语会话、日语听力等日语相关课程、并设有大学英语、软件工程导论、软件项目管理、信息技术日语、船舶实习等专业方向课程。本专业培养的毕业生得到了社会的广泛认可，近三年毕业生平均就业率为98.27%，主要从事IT、经贸等领域的工作。毕业生国内外考研升学率超过37%，其中包括国内北京外国语大学、南京大学、吉林大学等国内名牌大学，以及日本东京大学、大阪大学、名古屋大学、京都大学、九州大学、北海道大学、东北大学、早稻田大学、筑波大学等日本知名学府。日语专业的学生专业素质高，承担国家级大学生创新创业项目4项，在各类专业竞赛中屡获佳绩。日语专业四、八级考试历届学生一次性通过率远高于全国平均水平。 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||