本课程主要讲授产品设计相关的工程方面的知识，让学生对产品设计所涉及到的机械结构、功能以及机构创新方面的知识有一个全面的了解和掌握。主要内容为机电工程的基础知识，主要介绍与工业设计密切相关的机械基础、电工与电子基础知识，通过对基础知识形象化的讲解，使学生能够对原理和机构进行创新，并列举了大量产品的实例论证基础知识的应用。

　　本课程是工业设计专业的核心基础课。课程系统讲授表现技法的基本概念、基本理论和绘制技法，主要内容包括：透视法绘图，草图表现技法，彩铅、色粉和马克笔等绘制产品设计效果图的表现技法。

　　《产品设计程序与方法》是工业设计专业的必修专业基础课，也是四年制本科专业的一门重要的理论基础课。该课程学习的目的在于使学生建立产品设计系统化的科学观念。课程系统讲授产品设计程序与方法的基本理论以及具体应用。主要内容包括：设计的程序、方法等一般理论性概念；创新思维；设计流程与资料分析；不同类型的设计方法与程序等。 本门课程是解决学生基本设计技艺之后，从事设计课程实践之前的过渡课程，为学生的专业学习起到了承上启下的作用。

　　《材料与设计》是工业设计专业的必修专业基础课，是建立在理论教学基础上的一门艺术与科学交叉融合且应用性强的实践性学科。该课程学习的目的在于培养学生合理应用材料知识来解决设计问题的能力、在产品设计中选择适当的材料和加工工艺进行创作的能力、以及充分运用材料的属性体现产品所需要具备的特征的能力。本课程依据学生学习特点与认识水平，从材料概述、材料发现与认知、材料加工与工艺、材料创意与表现、材料设计与应用等环节结合创新设计实例进行递进式的深入讲解，并针对材料加工工艺方面的知识较为复杂难懂的问题，增设创意实训环节，引导学生从学着做的基础阶段，逐渐过渡到合理运用材料进行独立制作的创作阶段，使学生在实践创作中逐渐从基础教学的技术性模式转变到材料教学的创新性模式中去，以期培养学生独特的材料思维方式、材料设计方法以及材料设计表达的能力。

　　《工业设计史》是工业设计专业的必修专业基础课，也是四年制本科专业的一门重要的理论基础课。该课程学习的目的在于启发学生的观察、分析、创造能力和研究国内国际工业设计基本动向的独立思考能力。本课程依据学生学习特点与认识水平，从工业革命以来设计发展演变的脉络，包括各种设计学派，设计风格，著名设计师及其作品的特色以及设计发展的历史条件等方面进行深入的讲解，并针对史论课程理解较为困难，理论讲授较为单一的模式，配合课程内容添加大量且丰富的案例讲授，激发学生学习积极性的同时，使学生正确理解工业设计内在的动力和源泉，把握工业设计的未来发展，为今后深入学习各门课程奠定一个正确的方向和完整的创新思维能力。

　　本课程主要目标是由专业基础向综合性设计过渡，主要训练学生从形态、色彩、结构或机构、材质等方面来准确表达给定的设计主题。强化学生对设计目标的准确理解和表达能力，同时提高学生对产品内在各相关因素的理解和把握能力。

　　本课程以工作室实际项目课题训练学生从更加系统、综合的事理角度去地观察、研究复杂问题；并能够从实用的角度综合产品本身和其外部的各种相关因素，提出全方位的创造性解决方案。同时，对设计解决的完整程度上也有更高的要求。

　　本课程以实践项目为课题进行系统、综合的事理角度去地观察、研究设计中的实际问题，提出合理的设计方案。通过选材了解材料的性能、尺寸规格以及加工工艺；整机结构及电器间的配合与安装，并能够从实用的角度解决样机存在的问题，提出全方位的创造性解决方案。同时，对设计解决的完整程度上也有更高的要求。

　　本课程是艺术设计学院大一学生必修的专业基础课。内容包括：全因素素描写生、结构素描写生、器物写生、石膏像写生、半身像写生等。通过本课程的讲授与实际训练，使学生对造型规律有深刻的理解和认识，解决写生中遇到的实际问题，提高造型能力与素描的表现能力。

　　本课程是动画专业和产品专业的基础课程，也是艺术类学生学习和掌握色彩基本理论和方法的基础课程，本课程主要是培养学生科学的色彩观察方法和对客观事物透视规律和色彩规律的认识和表现。通过一系列的反复训练，使学生形成扎实色彩基本功和艺术的表现能力。

　　本课程是工业设计和动画方向的专业课，系统的讲授形式法则的基本概念、理论和方法。其任务是形象思维的能力训练和形态表现的能力训练，是针对动画和产品教学的第一个阶段；其目的是通过打散、解析、重构使学生对形态有基本理论的认识，以及对于形态转换和通觉的准确表现能力。设计思维训练可算是难度最高，最不容易把握的题材之一。主要内容包括:对称、渐变，图形的分割集聚，形态的转换，幻想的创造、通感的训练，从而培养和训练学生的创造思维，以及进一步的创新能力，为后期的产品和动画专业学科打下基础。

　　速写是造型艺术基础学科之一，它既是培养造型能力和艺术思维的手段，也是独立的艺术表现形式，具有直接迅速的表达情感的艺术特点。本课程主要包括速写的概念、基本要求和对名家速写的分析解读，以及通过不同手法对各种物象进行研究和表现。

　　本课程是产品设计专业基础课，也是四年制本科专业的一门重要的理论基础课。本课程主要研究绘图、投影的基本知识、产品测绘图及典型结构的绘制和阅读、计算机Auto CAD的绘制。工业设计制图是设计师表达设计意图的重要手段，清晰的呈现产品的外观尺寸、结构特点及装配关系，是产品能够被生产制造的基础。通过本课程的学习，使学生初步掌握绘制和阅读工程图样的要领和方法，培养计算机绘制专业图的能力，为今后专业课的学习及计算机辅助设计打下一定的基础。

　　本课程内容分为“经典再现”和“概念设计”两部分。通过代表性车辆的“经典再现”练习，训练学生基础形态表达能力，以线条提取与特征表达练习提高审美和造型能力，最终实现准确表达设计主题。以（未来的）概念交通工具为出发点，不束缚学生的想象力，分享天马行空的设想，相互交流探讨、碰撞、包容和融合，使学生在想象力与现实性之间平衡，提出具有预见性的概念方案。包括灵感来源、形态提取、形态推敲、2D效果图表现、数字模型建造及渲染和最终方案展示。

　　本课程的内容以交通机具与大型装备设计竞赛为标准，开拓眼界、限定主题、全神贯注、敢于创新、勇于挑战。使学生在实战训练中掌握知识要点，重点在于对思维分析过程的培养，使学生养成科学的设计思维模式。课程主要根据需求提出目标用户、构思设计创新、提出设计概念，运用专业综合技能和设计标准化操作方式从不同的视点提出人车关系的可能性。

　　本课程主要目标是训练学生从设计标准化操作能力去研究综合性课题；在产品创新设计理论的基础上，关注社会热点、痛点、兴趣点以及政府所关心的焦点，研究人和事物的关系，用综合、系统的方法去解决更加复杂的问题，通过社会问题的调查，深入研究复杂问题并提出全方位的创造性解决方案。

　　本课程主要讲授文化产品的经典设计作品分析，重点以地区博物馆文化产品为切入点，以分析和总结经典文化产品设计思路为教学内容。目的在于培养学生阅读、欣赏、理解文化产品的能力。通过品评和分析经典文化产品，开拓学生视野，培养学生分析欣赏能力，提高学生的审美情趣和文化品味，增强学生对文化产品及文化的了解。为今后能够独立设计出具有区域文化特色的文化产品提供基础，增强学生的综合设计能力。

　　本课程的内容为文化产品设计竞赛，以竞赛内容为实践主线贯穿整体课程，使学生在实战训练中掌握知识要点。重点在于对思维分析过程的培养，使学生养成科学的设计思维模式，最终能够从系统而且全面的角度出发来驾驭文化产品设计的过程。

　　本课程内容为文化产品的专题设计，以课题及实际项目训练为主线贯穿整体课程，使学生较为完整的掌握文化产品的设计内容与思维方法。在实际训练中掌握知识要点，最终能够较为全面地驾驭各类文化产品的设计。

　　本课程是产品设计专业家具与公共设施方向的专业基础课，系统地讲授了家具与公共设施设计的风格发展史、家具和公共设施的设计方法与程序，以及室内外家具的概念设计。主要内容包括：室内外家具的经典案例分析、家具与公共设施设计美学设计，家具和公共设施同建筑、空间环境之间关系，以及家具与公共设施的设计前沿。具有基础的家具与公共设施研发与设计的能力。

　　本课程是产品设计专业家具与公共设施方向的专业基础课。本课程系统地讲授了家具和公共设施和自然环境、地域、城市、人文、历史之间的关系，要求结合实题或比赛进行课程内容。课程主要内容包括：家具与公共设施的人性化设计、家具与公共设施的地域性与历史及城市的人文精神之间的关系以及研究方法、家具与公共设施的实题或概念设计。

　　本课程系统地讲授了家具与公共设施的项目开发设计的各个环节与步骤，以及最后项目结题的方法。课程主旨与毕业设计以及就业方向的内容相接轨。抓住社会问题的热点、痛点或政府关注问问题为首要研究方向，以课题及实际项目为主线，进行家具与公共设施的项目开发设计，培养学生的产品开发设计的实践运用能力。

　　本课程是产品设计专业（琥珀与煤精雕刻创意设计方向）的专业课程，是使学生掌握琥珀与煤精雕刻技艺和经典工艺方法的课程。本课程系统讲授琥珀、煤精雕刻（设计、制作）的工艺流程，主要内容包括：雕刻的基础理论，特别是抚顺琥珀、煤精特殊及经典工艺的制作；琥珀、煤精工艺品的质量评价及“抚顺琥珀、煤精雕刻”非物质文化遗产项目的保护与创新设计。通过学习本门课程，使学生掌握琥珀、煤精雕刻的理论基础和琥珀、煤精雕刻的经典工艺方法，具备再现雕刻作品特殊和经典（局部）工艺的能力，为后续课程的学习及创作奠定基础。

　　本课程是产品设计专业（琥珀与煤精雕刻创意设计方向）的专业课程，是使学生掌握琥珀与煤精雕刻技艺标准及再现经典雕刻作品能力的课程。本课程主要通过对不同材料的经典雕刻作品（器型）的“展示—分析—再现”三部分，展现经典作品的魅力、分析经典作品雕刻的技法、提高学生完整再现经典雕刻作品的能力和雕刻的创新设计能力。本课程着重培养学生深入研究和再现雕刻经典作品的能力，进一步提升学生的雕刻技艺水平。使学生具备独立完成琥珀、煤精工艺品雕刻能力的同时，培养学生的资料收集、整理、归纳的综合能力，为后续课程的学习及创作奠定基础。

　　本课程是产品设计专业（琥珀与煤精雕刻创意设计方向）的专业课程，是使学生运用所学专业知识提升琥珀与煤精雕刻技艺和综合设计能力的课程。本课程要求学生在已掌握的专业理论和实践基础上，以市场需求为导向，创意开发琥珀、煤精工艺品的款式（功能），丰富其种类，提升其销量。本课程着重培养学生洞察市场需求和解决琥珀、煤精工艺品开发问题的能力；使学生完全具备独立完成琥珀、煤精工艺品设计、雕刻（制作）、及销售的实践能力。同时，要求学生具备的资料收集、整理及归纳的综合能力，为毕业设计创作/创新/创业项目的完成做好充分的准备。

　　本课程旨在通过环境艺术专题设计，培养学生综合应用制图、材料以及环境艺术设计的基本知识，进行室内居住及商业空间的合理规划、创意、设计及制作，提高学生的实践应用能力，通过对该课程的系统学习，让学生对居住空间设计、商业空间设计、展示空间设计等方面的基本知识和基本技能有所掌握。重点关注学生的创造力和应对实际课题的能力，为从事相关设计工作打下良好的专业基础。

　　本课程以从建筑环境设计角度出发，以形态构成为主要线索，结合现代视觉设计中力的概念、材料和结构特征概念、空间限定的概念等，比较理性地介绍了形态设计和空间设计的一些基本规律，循序渐进，易于掌握。通过本课程的学习，使学生了解并初步掌握建筑与环境设计基本理论、原理和方法，培养学生树立全面正确的空间形态观念，同时为学生进行建筑与环境设计与规划方面的实操能力奠定坚实的理论基础。

　　本课程是工业设计专业（环境艺术设计方向）的，系统讲授了景观建筑设计的基本原理及景观建筑历史的相关理论，从心理行为、地方文化及地方生态环境角度分析与景观的关系，使学生能够具备景观建筑环境知识，并用于解决和处理在建筑环境及景观规划与设计的过程中，人、建筑与自然环境之间的关系。

　　本课程主要从学生的基础形态手绘训练，抽象手绘原创练习，图形图案推敲，广告等方面来准确表达设计主题。以典型图形图案为出发点，进行形态提取、色彩搭配推敲、2D效果图表现和最终方案展示，通过一整套的基础训练流程有效的表达各自的创意，提高学生造型审美表达能力。强化学生对设计目标的准确理解和表达能力，同时提高学生对产品内在各相关因素的理解和把握能力。

　　通过本课程的教学，学生掌握Ⅵ设计基本知识和基本理论；在讲述理论的同时，对照、欣赏国际、国内优秀Ⅵ设计，使学生更好的理解标志的设计意图和表现形式。 在学习理论知识的同时加强学生在Ⅵ设计方面的实操练习，在大量的练习和实际项目训练中掌握Ⅵ设计技巧和要领。培养学生具有一定的运用所学知识分析、解决标志设计的创意能力和设计能力，为后期的社会实践打下坚实的基础。

　　本课程主要目标是训练学生从更加系统、综合的事理角度去地观察、研究复杂问题；并能够从实用的角度综合设计本身和其外部的各种相关因素，提出全方位的创造性解决方案。同时，对设计解决的完整程度上也有更高的要求。

　　本课程是产品设计专业基础课，主要研究如何使人-机-环境系统的设计符合人的生理结构和心理特点，以实现人、机、环境之间的最佳匹配，使处在不同条件的人能安全、高效和舒适地进行工作和生活。主要研究内容包括：人机工程学的起源，人体测量的数据应用，人的心理学，人的感知系统，显示装置、操纵装置、座椅、桌、工作台的设计，及环境界面和安全防护装置的设计等。