高校:辽宁石油化工大学 (10148)  专业:数字媒体技术 (080906)

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高校名称及代码 辽宁石油化工大学 (10148)
专业名称及代码 数字媒体技术 (080906) 专业英文名称 Digital Media Technology
学制 四年 修业年限 三至六年
学位授予门类 工学
专业设置时间 2009 首次招生时间 2009
招生方式 普通招生 招生类型 理科
专业教师数 7 (其中:教授 1 人,副教授 2 人) 外聘教师数 1 (其中:教授 1 人,副教授 0 人)
本科学生数 148
高层次教师情况
  • 辽宁省高校优秀人才支持计划:1 人
本科教学工程情况
  • 国家级大学生校外实践教育基地:辽宁石油化工大学-东北石油管道公司工程实践教育中心
  • 省级精品课程:计算机图形学
  • 省级精品课程:数据结构省级精品课
  • 省级双语示范课程:计算机图形学、计算机辅助设计系列课程
  • 省级工程人才培养模式改革试点专业:计算机科学与技术专业
  • 省级大学生校外实践教育基地:辽宁石油化工大学-大唐移动工程实践教育基地
  • 省级大学生校外实践教育基地:辽宁石油化工大学-抚顺广播电视台大学生校外实践教育基地
  • 省级大学生校外实践教育基地:辽宁石油化工大学-沈阳华信教育科技有限公司软件开发工程实践教育基地
  • 省级大学生校外实践教育基地:辽宁石油化工大学与永陵镇满族文化大学生校外实践教育基地
  • 省级实验教学示范中心:基于石油化工产业链的校内实物仿真工程实践平台
  • 省级省一流本科教育示范专业:一流本科教育示范专业-数字媒体技术
  • 省级精品资源共享课:资源共享课-计算机图形学
  • 省级精品资源共享课:资源共享课程-汇编语言
  • 省级创新创业教育改革试点专业:创新创业教育改革试点专业——数字媒体技术
主干学科 计算机科学与技术
专业主干课程及简介 程序设计基础、计算机美术基础、工程图学与CAD、数据结构、网络技术、三维建模技术、游戏技术基础、虚拟现实技术基础、数字视音频处理技术、数字图像处理、计算机图形学、造型与设计基础、移动应用开发
专业在辽宁录取情况
录取年份 专业代码 专业名称 录取批次 最高分 最低分 科类名称
2010 080628 数字媒体技术 二批 494 457
2011 080628 数字媒体技术 二批 502 458
2012 080628 数字媒体技术 二批 477 468
2013 080906 数字媒体技术 二批 532 471
2014 080906 数字媒体技术 二批 482 472
2015 080906 数字媒体技术 二批 451 434
2016 080906 数字媒体技术 二批 476 452 理工
2017 080906 数字媒体技术 二批 466 434 理工
2018 080906 数字媒体技术 一批 524 473 理工
专业简介

  1、专业历史及现状: 2006年,计算机科学与技术专业开始分三个方向培养学生,即嵌入式系统、软件工程和计算机辅助设计(后改为数字媒体技术),2008年获批数字媒体技术专业,2009年开始招收第一批学生。经过多年发展,专业培养目标更加明确,课程设置更趋合理,教师队伍逐渐壮大。 2017年,获批辽宁省创新创业教育改革试点专业,2019年获批辽宁省一流本科教育示范专业,2020年,获批招收第二学士学位。

  2、培养定位及目标: 本专业培养德智体美劳全面发展,掌握数学与自然科学基础知识及数字媒体技术专业基本理论、基本技能,具有良好人文素质、艺术修养和审美能力,适应数字时代与信息社会发展,能在传媒及文化产业领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营的应用型专门人才。

  3、课程设置: 专业有辽宁省一流本科课程《计算机图形学》和省级精品课及省级双语示范课程等。(1)通识教育课程覆盖人文社会科学类、理工科技类和艺术素养类基础知识,旨在提升学生人文修养、科学精神和艺术品位。 (2)学科基础课程主要有《计算机美术基础》、《数字媒体概论》、《造型与设计基础》、《程序设计基础》、《三维建模技术》、《数字图像处理》、《虚拟现实技术基础》等。 (3)专业教育课程主要有《Web前台开发技术》、《游戏技术基础》、《二维动画技术》、《数字视音频处理技术》、《网络技术》、《Java程序设计》等。 (4)实践性教学环节主要有《艺术实践》、《算法实践》、《Web多媒体应用实践》、《游戏开发实践》等。

  4、师资力量: 专业有一支稳定、优秀的教学团队,教师职称和年龄结构合理,现有教师8人,其中博士学位获得者5人,教授1人、副教授2人,有一名教师入选辽宁省高校优秀人才支持计划,一名教师入选“兴辽英才计划”。

  5、专业特色及优势: (1)坚持专业素质教育与美学养成教育相结合的、适应本专业“技艺结合”特点的培养模式。重点突出“数字作品设计能力、数字产品开发能力、软件开发与网络技术能力”等体现专业素质的能力培养。同时,结合美学养成教育,提高学生艺术修养。(2)以培养学生创新实践能力为引领,结合学生不同特点,不断完善专业培养计划和个性化培养方案相结合的差异化培养过程。专业学生的学科竞赛成绩优异,优质就业率高。(3)面向石油石化行业设置特色课程,拓宽视野,丰富知识,专业学生的综合素质高。

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