规划设计（一）：住区规划设计课程是城乡规划学专业课程，主要研究居住区空间设计、交通组织、景观绿化设计、住宅选型等的基本理论、基本方法、设计技巧及计算机辅助制图方法。

　　通过课程学习，要求学生熟悉居住区相关规划原理，了解人居环境演变历程，中国传统居住空间特点及各种各样的空间处理手法。并要求对我国现行相关法律法规熟练掌握，在此基础上进行居住区规划设计全过程的训练：包括掌握居住社会调查基本方法，在调查基础上提出设计理念，并能够通过空间设计将理念具体落实。

　　通过课程学习主要锻炼学生实地调查能力、发现问题和分析问题能力、居住空间塑造能力、电脑绘图能力等综合能力培养。

　　规划设计（四），暨控制性详细规划课程设计训练，是城乡规划学专业的专业类核心课程，属于规划设计主干课。

　　控制性详细规划是城乡规划主管部门作出规划行政许可、实施规划管理的依据。课程围绕控制性详细规划概述，控制性详细规划的编制内容与方法，规定性控制要素，引导性控制要素，配套设施控制，控制性详细规划的实施与管理，控制性详细规划发展的新动向及规划案例引介等内容展开。

　　通过选定地块的控制性详细规划设计训练使学生掌握这一重要法定规划的编制流程、内容及技术要求，重点完成：土地使用性质及其兼容性等用地功能控制要求；容积率、建筑高度、建筑密度、绿地率等用地指标；基础设施、公共服务设施、公共安全设施的用地规模、范围及具体控制要求，地下管线控制要求；“四线”控制要求，使学生能够掌握控制性详细规划的编制内容深度与成果要求并能承担该类型规划项目实践。

　　城乡社会综合实践调研和城市交通出行创新实践是城乡规划课程体系中的重要环节，匹配了城乡规划专业指导委员每年一度的城乡社会综合实践调研报告和城市交通出行创新实践的评比。

　　该课程要求学生针对社会发展和城乡规划与建设，采用调查研究的多种方法，如访谈、问卷、案例分析等形式，发现客观现实中的问题，反映事实，掌握一定规律，体现学生对研究、分析方法的学习和掌握。

　　通过本课程的学习，可以培养城乡规划专业学生关注社会问题的职业素养，增强学生理论联系实际，将工程技术知识与经济发展、社会进步、法律法规、社会管理、公众参与等多方面结合的专业能力，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的研究能力，提升学生文字表达水平和综合运用的能力。

　　规划设计（八）：开放式研究型设计是城乡规划学专业的专业方向类课程，属于规划设计主干课，课程设置主要探讨学科交叉及新技术、新方法在城市设计上的运用。

　　通过本课程的设计教学, 使学生能够站在多元化视角研究城市空间的复合性问题，议题视角选择主要基于当前城乡规划学术热点的政策性解读、城市空间数据的可视化感知与城市建成环境物理模拟等方面的新知识、新技术形成的城市设计的多维解决方案。课程设置要求学生自主选题、议题开放、难度稍易、换位思考、校内合作指导等。议题选择可参考如，TOD模式下地铁站点周边土地利用优化设计、适应气候条件的城市设计研究、基于海绵城市理念的用地规划设计研究、大数据背景下空间行为研究及其设计应对等，也可结合前置课程中的综合调研与交通设计竞赛专题内容与城市设计相结合进行研究。课程以论文+概念设计的形式结课，论文字数不少于5000字，论文体现城市设计新方法与新技术理念方向，设计部分达到概念设计深度。

　　通过本课程的学习，培养学生对特定物质空间的多维思考与综合方法运用，使学生掌握将相关专业知识与分析技能运用到城市设计中的能力，最终形成城市设计的综合分析手段，进而培养学生城市设计的综合创新能力。

　　规划设计（二）：修建性详细规划是城乡规划学专业的专业方向类课程，属于规划设计主干课，主要研究以城市总体规划、分区规划或控制性详细规划为依据，制订用以指导各项建筑和工程设施的设计和施工的规划设计。通过对特定场地的空间设计，使学生掌握城乡规划设计中修建性详细规划的相关基本素质，了解修建性详细规划的编制内容、原理、成果要求等专业理论知识。

　　通过本课程的设计教学,使学生掌握相关调查研究与综合表达方法与技能，熟悉修建性详细设计表达的规范性要求，具备相关项目实践的基本职业素养。

　　通过本课程的学习，能使学生掌握项目条件剖析的内容和方法，能够独立地发现问题和特征，并能够根据特定条件进行分析形成具体的设计思维，将设计意图转化成空间设计，并进行专业化表达的能力。

　　规划设计六（暨村镇规划）课程是城乡规划专业本科的主要课程，是城乡空间规划知识领域的重点知识单元课程之一。本课程主要涵盖镇规划标准，村镇体系规划，村镇用地评定，村镇规划的编制内容与方法等内容。

　　通过该课程学习，学生可以掌握村镇发展及空间规划知识，能够承担该类型规划项目实践。通过本课程的设计教学，使学生掌握落实镇（乡）乡村建设规划中确定的任务及要求，制定村庄的乡村建设计划和工作重点，统筹基础设施和公共服务设施布局，对村庄建设各项工作任务做出具体安排。根据各村庄自身发展实际，科学确定村庄的具体建设内容，充分发挥地方自主性和创造性；改善村庄环境卫生水平，完善村庄公共服务设施和基础设施，统一规划，集中治理；注重对村庄的历史文化、旅游资源、经济基础等历史特色的传承与发扬；尊重农民意愿，方便生产生活，与促进农民创业就业和增收相结合。

　　通过本课程的学习，能使学生掌握发现问题、分析问题和解决问题的实际能力，并能够形成根据特定城市问题形成具体的设计思维，并将设计意图向空间设计能力的转化，将空间设计语言向规划管理文件的转译能力。

　　规划设计七（暨城市总体规划）课程是城乡规划专业本科的主要课程，属于规划设计主干课，是城乡专项规划知识领域的配套课程实践课程。

　　城市总体规划是指城市人民政府依据国民经济和社会发展规划以及当地的自然环境、资源条件、历史情况、现状特点，统筹兼顾、综合部署，为确定城市的规模和发展方向，实现城市的经济和社会发展目标，合理利用城市土地，协调城市空间布局等所作的一定期限内的综合部署和具体安排。城市总体规划是城市规划编制工作的第一阶段，也是城市建设和管理的依据。

　　根据国家对城市发展和建设方针、经济技术政策、国民经济和社会发展的长远规划，在区域规划和合理组织区城城镇体系的基础上，按城市自身建设条件和现状特点，合理制定城市经济和社会发展目标，确定城市的发展性质、规模和建设标准，安排城市用地的功能分区和各项建设的总体布局，布置城市道路和交通运输系统，选定规划定额指标，制定规划实施步骤和措施。最终使城市工作、居住、交通和游憇四大功能活动相互协调发展。总体规划期限一般为20年。建设规划一般为5年，建设规划是总体规划的组成部分，是实施总体规划的阶段性规划。

　　通过该课程学习，学生可以了解不同类型专项规划的特点、内容及技术要求，能够承担该类型规划项目实践。

　　该课程为城乡规划重要专业方向类课程，是城乡规划专指委推荐十门核心课程之一。主要研究外国城市建设基本概念、基本原理、空间分析方法及基本规律和规划方法。

　　通过该课程学习使学生掌握外国各个历史时期城市建设的脉络、重要成就及传承关系。熟悉城市建设情况与建设思想，能够绘制典型城市的平面图，熟悉各个时期城市建设空间组织特点。为后期城市规划与设计奠定理论基础。

　　通过本课程的学习，能使学生形成经济、社会、文化等多层维度的城市建设理论体系，了解城市建设历史与本专业的关系，拓宽专业视野,丰富专业知识，为适应日益综合、广泛的设计领域的要求奠定基础。

　　该课程为城乡规划重要专业方向类课程，是城乡规划专指委推荐十门核心课程之一。主要研究城乡住区基本概念、基本原理、空间分析方法及基本编制方法。

　　通过该课程学习使学生了解世界各地的居住现象及其成因，国内外居住发展历程，熟悉人居空间发展趋势、影响人居环境设计的重要国际宪章精神， 熟练掌握符合中国国情和居民生活特点的居住空间设计原则和方法，熟悉现行政策、法规、规范对居住区规划设计的要求,为后期居住建筑与居住区规划设计奠定理论基础。

　　通过本课程的学习，能使学生掌握形成经济、社会、文化等多层维度的设计观念：了解城市住区设计与本专业的关系，拓宽专业视野,丰富专业知识，为适应日益综合、广泛的设计领域的要求奠定基础。

　　该课程为城乡规划重要专业方向类课程，是城乡规划专指委推荐十门核心课程之一。主要研究中国城市建设基本概念、基本原理、空间分析方法及基本规律和规划方法。

　　通过该课程学习使学生掌握中国各个历史时期城市建设的脉络、重要成就及传承关系。熟悉城市建设情况与建设思想，能够绘制典型城市的平面图，熟悉各个时期城市建设空间组织特点。为后期城市规划与设计奠定理论基础。

　　通过本课程的学习，能使学生形成经济、社会、文化等多层维度的城市建设理论体系，了解城市建设历史与本专业的关系，拓宽专业视野,丰富专业知识，为适应日益综合、广泛的设计领域的要求奠定基础。

　　规划设计（十）：城乡规划编制技术应用是城乡规划学专业的专业方向类课程，设计内容主要基于当前城乡规划学术热点政策议题解读或城市空间数据的可视化感知与智慧城市3S技术应用等方面新知识、新技术探讨城市设计的多维解决方案，其课程设置主要遵循学生自主选题、议题开放、难度稍易、换位思考、校内合作指导等。选择议题如，适应气候条件的城市景观格局优化研究、基于海绵城市理念的用地规划设计研究、大数据背景下空间行为研究及其设计应对等，以城市土地利用类型划分为依据，侧重城市道路、灾害、生态、景观等方面的研究，也可结合前置课程中的综合调研与设计竞赛专题内容与城市设计相结合进行研究，体现GIS技术等在解决实际城市规划问题中的应用。课程体现研究议题及其设计的应对，以论文+设计的形式结课，论文字数不少于3000字，论文体现城市设计新方法与新技术理念方向。

　　通过本课程的设计教学,培养学生对3S技术应用使学生具备较强的专业分析能力，能够借助GIS技术对规划对象的未来需求和影响进行地理信息入库、空间分析及情景预测，发现问题和特征，提出合理的规划建议。

　　通过本课程的学习，能使学生掌握城市议题选择与深入研究的分析及实践能力，并能够建立研究议题与城市空间响应的具体解决方案。具备较强的协同创新能力，通过新的思路和方法，拓宽视野，挖掘规划设计与现实问题中的关联、难点与挑战。

　　《城乡规划原理》是城乡规划专业学生必修的主要专业课。旨在强化城乡规划学生的学科素养。帮助学生树立区域观、生态观、文化观和环境观，培养学生观察问题、解决问题、调查分析、初步设计和语言表达等能力，旨在培养城乡规划专业人才。

　　通过本课程的学习，使学生掌握城乡发展演变基本规律、城乡规划的基本原理、 了解城市规划任务、编制程序等，系统掌握城市总体规划与详细规划的编制内容、基本原理与工作方法等，从而使学生基本具备城乡总体规划和详细规划的能力。

　　在学习过程中，要求学生了解城市及城乡规划学科的发展过程，掌握城乡规划的工作内容、工作方法和工作流程，熟悉以下主要内容：1.城市与城乡规划2.城乡规划学科的产生与发展3.城乡规划的工作内容和编制程序4.城乡构成与用地规划5.城乡发展战略6.城乡总体布局等。

　　城市道路与交通规划（一）是城乡规划学专业核心课程之一，主要研究城市道路系统规划的基本理论、基本知识和基本方法，结合各种实践教学环节，进行城乡规划专业人员必不可少的基本训练，为日后从事城乡规划工作打下基础。

　　通过本课程的理论学习，使学生全面系统的学习城市道路网规划、城市道路横断面、平面交叉的设计理论和方法，熟悉道路总宽度、交通量预测、交通组织管理、立体交叉和城市道路公用设施布置的原则。

　　通过本课程的学习，培养学生城市道路规划与设计基本理论和实践能力，使学生在城市详细规划中能正确设计城市道路，达到初步设计的水平，并培养学生在城乡规划中的综合运用与专业协同能力。

　　城乡规划原理（二）是城乡规划学专业的专业方向类课程，主要讲授城市规划的相关专项规划以及城市设计、历史文化名城名镇名村保护规划等规划内容的相关原理知识。

　　通过本课程的学习，使学生掌握一系列城乡规划的分项知识、各种规划中具体涉及到的相关知识的综合与运用，从而完善对于城乡总体规划和详细规划的基本能力的巩固和提高。在学习过程中，使学生掌握相关专业理论知识，熟悉城乡规划的具体工作内容和工作方法，培养学生具有一定的专业分析能力。

　　通过本课程的学习，使学生了解城市及城乡规划学科的复杂化和多样化，帮助学生树立区域观、生态观、文化观和环境观，拓宽专业视野,丰富专业知识，为适应日益综合、广泛的设计领域的要求奠定基础。

　　城乡道路与交通规划（二）是城乡规划学专业的专业方向类课程，主要研究城市交通需求与交通设施供给之间的关系，使学生了解城市土地开发与交通运输的互动作用，以及城市交通运输设施的一般技术要求，以便在总体规划和详细规划中能够合理布局和组织城市交通系统。

　　通过本课程的学习,使学生认识交通对城市发展的作用和影响，掌握城市交通规划的基本观点和理论，学习城市对外交通系统和道路交通综合网络规划的主要内容和方法，以及对外交通设施、公共交通及个体交通交通、城市道路系统和交通枢纽的规划设计要求。

　　通过本课程的学习，能使学生具有一定的专业分析能力，公正处理能力和共识建构能力，以便在总体规划和详细规划中能够合理进行交通系统的规划和设计，为城市总体规划，居住区规划等提供理论和技术支撑，也为全面了解城市的空间结构及如何完善城市的功能组织奠定基本的理论基础。

　　城乡基础设施规划（一）是城乡规划学专业的专业方向类课程， 主要研究城乡基础设施中各工程系统规划中管线工程与管线综合的基本内容。

　　通过本课程的理论知识,使学生全面系统的学习城乡基础设施各专项规划和管线综合的知识。其中各专项规划包括：城市给水工程规划、城市排水工程规划、城市供电工程规划、城市燃气工程规划、城市通信工程规划、城市燃气工程规划、城市供热工程规划、城市环境卫生设施规划、管线工程综合规划的基本原则与技术，及城乡基础设施各专项规划的总体程序与管线工程综合规划原则与内容。

　　通过本课程的学习，能使学生掌握城市市政基础设施规划的基本原则、基本工作程序和基本规划方法，掌握各基础设施系统之间的协同原则，熟悉城乡市政基础设施规划的总体程序，培养学生在城乡规划中的综合运用与专业协同能力。

　　全球定位系统（Geography Information System, GPS）、地理信息系统（Geography Information System, GIS）和遥感系统（Remote Sensing, RS）是测绘及规划领域的高新技术，统称3S技术。作为3S技术的重要组成部分，地理信息系统是在计算机软、硬件系统支持下，对整个或部分地球表层的有关地理分布数据进行采集、储存、管理、运算、分析、显示和描述的技术系统。课程中理论课部分主要讲述地理信息系统的基础理论与应用成果，尤其侧重介绍城乡规划领域的研究前沿与应用案例，具体内容包括地理空间数学基础、数字地形分析、空间数据查询与度量、GIS基本空间分析、地理信息可视化等；ArcGIS平台是功能强大的GIS平台软件，上机课讲授基于ArcGIS平台的GIS基本功能、GIS环境及应用案例。本课程主要为城乡规划专业学生提供了解GIS世界的入门导引。

　　城市绿地系统规划是城乡规划学专业的专业方向类课程，主要研究城市绿地系统的编制方法、编制程序、编制要点等。其详细内容主要包括城市绿色空间规划理论的历史发展，城市绿地系统的功能作用、分类特征、构成因素、空间布局等基本理论和基础知识，城市绿地系统规划的体系构成、编制规范与程序、生态规划方法等，也包括城市各类园林绿地的规划设计原理与方法。城市绿地系统规划是一门综合性与实践性很强的课程，它将景观生态、环境地理、林学等学科的自然科学技术与城市规划、建筑、风景园林等学科的人文艺术高度结合。课程通过理论讲授、案例分析等教学方法，使学生掌握城市绿地系统规划的基本理论、基本知识与规划方法，培养学生系统、宏观地思考、解决城市问题、尤其是解决城市绿地问题的能力。

　　通过本课程的理论教学,使学生系统地学习城市绿地系统的基本概念与理论知识，掌握城市绿地系统规划的编制方法与编制程序。学习项目必须能够满足多方面的要求，而且每个学习项目都是以典型案例为载体设计的活动来进行，以工作任务为中心整合理论与实践，实现理论与实践的一体化。通过解析典型的国内外城市绿地系统规划案例，对城市绿地系统进行系统研究，进一步提高学生解决城市绿地空间环境问题的实际动手操作能力。

　　城乡基础设施规划（二）是城乡规划学专业的专业方向类必修课程， 主要研究城乡基础设施中各工程系统规划中城市环境卫生工程系统规划、城市环境保护规划、城市综合防灾系统规划、城市防洪工程规划、城市抗震防灾工程规划、城市消防规划和城市人防工程规划的基本内容。

　　通过本课程的理论知识,使学生全面系统的学习城乡基础设施规划中城市环境卫生工程系统规划、城市环境保护规划、城市综合防灾系统规划、城市防洪工程规划、城市抗震防灾工程规划、城市消防规划和城市人防工程规划的基本概念、原理与技术方法，及城乡基础设施各专项规划的总体程序。

　　通过本课程的学习，能使学生掌握城乡基础设施规划各专项规划的原则与依据、方法与步骤，熟悉城乡市政基础设施规划编制工作程序、技术要点、成果及要求，培养学生在城乡规划中的综合运用与专业协同能力。

　　城乡生态与环境规划是城乡规划学和建筑学专业的专业方向课程，是讲授城乡生态与环境规划的基本原理。

　　本课程内容主要由两部分组成。其一是生态与城市生态学：了解自然生态系统的结构、功能、调节机制等；重要的生态城市指标及城市生态系统的结构功能等。其二是城市环境污染及其管理规划：学习城市水系、大气环境、绿地系统等场地特征分析、环境质量评价和功能区规划原理和方法；

　　通过本课程学习使学生初步了解城市环境污染的控制技术和生态工程，掌握了如何运用生态学基本原理来保证城市生态系统的正常运行以及城市生态规划与城市环境规划相关内容。

　　城市设计概论是城乡规划学专业的专业方向类课程，主要研究城市空间形态设计的基本概念、基本原理、空间分析方法及基本编制方法。

　　通过本课程的理论和城市设计的教学,使学生系统的学习城市设计的历史与发展，了解城市设计基本理论，建立城市设计概念，初步掌握现代城市设计的主要内容、编制与运行、基本方法与分析技艺，了解城市设计实施与管理实务等，并通过学习国内外优秀城市设计案例增强城市设计项目的实际理解能力。

　　通过本课程的学习，能使学生掌握形成经济、社会、文化等多层维度的设计观念：了解城市空间形态设计与本专业的关系，拓宽专业视野,丰富专业知识，为适应日益综合、广泛的设计领域的要求奠定基础。

　　“区域规划概论”是城乡规划学专业的专业方向类课程，学习作为城市规划宏观背景的区域发展和规划问题，是城乡规划专业训练中不可缺少的环节。

　　课程分为区域分析和区域规划两部分。区域分析部分讲授区域的概念及划分、区域发展的资源环境基础、社会经济背景、技术背景、发展阶段划分、产业结构分析等内容；区域规划部分包括区域发展战略、空间结构规划、土地利用和空间管治产业规划、基础设施规划、城镇化体系和生态环境规划等。

　　通过本课程的学习，使学生掌握区域分析和规划的基本知识和基本理论，对区域发展问题形成基本的理解，具有初步的制定区域发展战略和规划的能力，并形成城乡规划的宏观视野和“跳出城市看城市”能力。

　　《城乡规划管理与法规》是城乡规划专业的必修核心理论课程。

　　本课程涵盖行政管理的基础理论和知识；城乡规划的法规制定和法规体系；城乡规划的行政机关和行业管理；城镇规划的管理编制；建设项目的规划许可管理；城乡规划的监督检查管理；乡村规划管理与法规及国外城乡规划管理与法规等内容。

　　通过该课程学习，使学生了解城乡规划管理的地位与作用，掌握城乡规划编制管理、审批管理、实施管理、监督检查和法律责任内容，重点掌握对建设项目选址意见书、城市（镇）建设用地规划许可证、城市（镇）建设工程规划许可证、乡村建设规划许可证（“一书三证”）的核发程序和要求；理解遵照各类城乡规划法律法规体系的制定颁发及权限要求，熟知运用各类技术标准体系。

　　历史文化名城名镇名村保护是城乡规划学专业的专业方向类课程，主要讲授中外历史城市保护规划的理论发展与实践经验。

　　通过本课程学习，使学生了解中外城市遗产保护的发展历程和世界遗产保护理念和发展趋势，理解历史文化遗产的概念及其价值，掌握历史文化遗产调查、分析、评判的方法，以及保护与修缮利用的规划设计方法，理解历史文化遗产保护制度和法律体系，理解历史文化景观保护与旅游开发等的相互关系。在掌握城市历史文化遗产的概念的基础上，全面了解中国历史城市和文化遗产的特点与价值、中国历史文化名城制度的形成背景与发展、中国历史文化名城的核定标准和审批程序、历史文化名城保护的责任与现存的各类问题及其成因等基本内容。

　　通过本课程的学习，培养学生的综合思维能力，使学生具备一定的专业分析能力，公正处理能力和共识建构能力，能够运用这些理论与方法处理和应对实际问题，使学生对我国历史文化名城名镇名村保护有全面的认识，对相关保护的内容和方法建立系统的知识体系，为适应日益综合、广泛的设计领域的要求奠定基础。

　　城市系统分析方法为城乡规划专业方向类必修课。主要研究系统知识、城市系统分析、评价与优化方法。

　　针对城市规划复杂大系统，引入系统工程学理论与方法，利用数学、运筹学、决策科学、计算机、信息技术等，并将之应用于城市规划专业，以崭新的角度从相关学科来理解和拓展城市规划的理论和方法，定量分析、定量与定性分析相结合解决城市规划实际问题。要求学生掌握城市系统规划中的系统知识，了解系统分析的基本思想、原理，掌握系统分析方法论。掌握常用的系统统计分析方法、城市系统要素空间分布的测度方法、两要素的系统分析与预测方法，掌握系统结构分析方法，以及常用的系统评价与决策方法。

　　通过本课程的学习，能使学生掌握系统工程理论与方法论，引导学生将计算机及系统分析、优化技术与专业理论知识相结合，提高学生理性科学规划以及综合思维能力与多学科知识应用创新能力。