高校:东北大学 (10145)  专业:软件工程 (080902)

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高校名称及代码 东北大学 (10145)
专业名称及代码 软件工程 (080902) 专业英文名称 Software Engineering
学制 四年 修业年限 4-6
学位授予门类 工学
专业设置时间 2002 首次招生时间 2002
招生方式 普通招生 招生类型 理科
专业教师数 52 (其中:教授 11 人,副教授 19 人) 外聘教师数 36 (其中:教授 22 人,副教授 2 人)
本科学生数 1411
高层次教师情况
  • 省百千万人才工程计划(百人层次):2 人
  • 省百千万人才工程计划(千人层次):1 人
  • 省级教学名师:2 人
  • 国务院政府特殊津贴获得者:3 人
  • 省优秀教师:1 人
  • 辽宁省高校优秀人才支持计划:1 人
本科教学工程情况
  • 国家级示范专业:国家示范性软件学院教学成果奖
  • 国家级特色专业:教育部软件工程特色专业
  • 国家级紧缺人才培养基地:教育部——国家软件人才国际培训基地
  • 国家级人才培养模式创新实验区:教育部——人才培养模式创新实验区
  • 国家级教学团队:软件开发技术基础课程
  • 国家级精品课程:Visual Basic.NET程序设计
  • 国家级精品课程:计算机引论
  • 国家级精品课程:软件体系结构与设计模式
  • 国家级精品课程:软件需求分析与设计
  • 国家级精品课程:实践考核类课程(VB.NET)
  • 国家级实验教学示范中心:东北大学软件工程实验教学中心
  • 国家级精品资源共享课:Visual Basic .NET程序设计
  • 国家级精品资源共享课:“Visual Basic.NET程序设计”国家级精品资源共享课程建设项目
  • 省级特色专业:软件工程-辽宁省普通高等学校本科优势特色专业
  • 省级教学团队:软件开发技术基础
  • 省级精品课程:Visual Basic.NET程序设计课程
  • 省级工程人才培养模式改革试点专业:软件工程-辽宁省普通高等学校本科工程人才培养模式改革试点专业
  • 省级实验教学示范中心:东北大学软件工程实验教学中心省级实验教学示范中心
  • 省级精品资源共享课:Visual Basic.NET程序设计课
  • 省级精品资源共享课:计算机引论课程
  • 省级精品资源共享课:计算机组成原理
  • 省级精品资源共享课:数据结构
主干学科 软件工程
专业主干课程及简介 计算机组成原理、计算机网络、操作系统、面向对象程序设计、软件需求分析与设计、软件项目管理与过程改进、离散数学、程序设计基础、数据结构与算法、数据库概论、人机交互的软件工程方法、软件质量保证与测试、专业职业发展
专业在辽宁录取情况
录取年份 专业代码 专业名称 录取批次 最高分 最低分 科类名称
2010 080611 软件工程 一批 598 559
2011 080611 软件工程 一批 612 522
2012 080611 软件工程 一批 616 574
2013 080902 软件工程 一批 615 596
2014 080902 软件工程 一批 633 612
2015 080902 软件工程 一批 611 595
专业简介

  一、专业历史及现状

  东北大学软件学院成立于2002年,是首批国家级示范性软件学院之一。同年,软件工程专业开始招生。经过十余年建设和发展,软件工程专业已成为国家特色专业、国家软件人才国际培训基地、国家人才培养模式创新实验区、国家级实验教学示范中心、国家卓越工程师教育计划专业、国家级一流本科专业建设点、省级示范专业建设点、省级优势特色专业、省级创新创业特色专业。

  二、培养定位及目标

  以“实用性、复合型、国际化”高级软件人才培养为目标,注重培养学生的分析与解决问题能力、交流与组织协调能力、主动获取知识能力、科学创新能力、工程实践能力和国际竞争能力。

  三、师资力量

  现有专职教师(含实验教师)50余人,有国家级优秀教学团队1个,省级优秀教学团队1个,省级专业带头人1人,省百千万工程百人层次2人,省优秀人才支撑计划1人,教育部指导委员会委员3人,省级教学名师3人,辽宁省优秀教师1人。兼职教师40余人,其中20余人为国外兼职教师。

  四、专业优势及特色

  人才培养贯穿“以学生中心为宗旨、以成果导向为要求、以持续改进为机制”三大理念,推动本科教学从“教得好”向“学得好”转变,着力提高人才培养的五个度。制定并实施《东北大学软件工程本科专业教学质量标准》,明确人才培养目标、规范教学活动各环节,对人才培养质量的提升起到了有向可导、有据可依、有章可循的作用。

  (1)创建了德育为先、能力为重、注重人文素养的通识教育体系;

  (2)创建了宽口径、厚基础、注重内涵质量的理论教学体系;

  (3)创建了以企业需求为导向,产教深度融合的四层次实践教学体系;

  (4)创建了以普惠教育与个性化教育相结合、第一课堂与第二课堂紧密衔接的创新创业教育体系;

  (5)创建了以点带面,多位一体的国际化人才培养体系。

  经过多年的探索与实践,在2017年公布的第四轮学科评估165所高校中位列第九,2016-17年艾瑞森校友会网发布专业排行全国并列第2。学生累计在科技竞赛获省级以上奖项1724人次。毕业生中,约25%到北大、清华等高校深造,10%以上到卡耐基梅隆大学、京都大学等高校深造,60%以上就业于国内外知名企事业单位,优秀学生年薪达50万以上。先后建设有国家精品资源共享课、国家精品在线开放课程7门,受益学生近十万;出版国家规划教材2部;国家级教学成果奖2项、省部级教学成果奖10余项。

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