基础化学提供与医学相关的现代化学基本概念、基本原理及应用的知识，在上述相关领域打下较广泛和较深入的基础。还要通过实验课的训练，让学生掌握基本实验技能，建立定量概念，培养学生动手能力。绪论、稀溶液的依数性、电解质溶液、难溶电解质的沉淀溶解平衡、缓冲溶液、胶体、化学反应速率、氧化还原与电极电位、原子结构与元素周期律、共价键与分子间力、配位化合物、滴定分析、

　　绪论、骨总论、骨连接总论、骨连接各论、肌学总论、消化系统总论、消化管、消化腺、腹膜、呼吸系统、泌尿系统生殖系统、内分泌系统、循环系统总论、心脏、动脉、静脉、淋巴系统、感觉器、神经系统总论、脊髓、脑干外形、脑干内部结构、小脑、间脑、端脑、传导通路、脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环、颈丛、臂丛和胸神经前支、腰丛、骶丛、脑神经（Ⅰ—Ⅵ）、脑神经（Ⅶ—Ⅻ）、内脏神经。

　　有机化学提供与医学相关的现代化学基本概念、基本原理及应用的知识，在上述相关领域打下较广泛和较深入的基础。还要通过实验课的训练，让学生掌握基本实验技能，建立定量概念，培养学生动手能力。绪论、烷烃、二烯烃和炔烃、环烃、对映异构、醇酚醚、醛酮醌、羧酸及其衍生物、取代羧酸、含氮有机化合物、杂环化合物、脂类、糖类、氨基酸和蛋白质

　　课程主要内容：组织学是研究人体微细结构及其相关功能的科学。胚胎学是研究个体发生、发育规律及其机制的科学。这两门课程均为形态学科，是临床医学等专业学生学习生理、生化、病理解剖等后继课程和临床实践所必备的基础。组织学与胚胎学既相互联系又自成体系，属重要的医学基础课程，是国家规定的主要课程，是我院教学计划中的必修课（考试）。组织学的研究极大地促进了生理学的发展；生物化学的进步也促进了组织学的发展。同时组织学也是病理解剖学等基础医学和妇产科等临床医学课程的基础，故医学生要通过学习组织学,系统掌握人体的微细结构及相关功能，为其他基础和临床医学的学习打下必备的形态学基础和基本技能。

　　人体生理学的主要任务是阐明构成人体各系统的器官和细胞所表现的各种生命活动过程、功能表现的内部机制及其规律。掌握和利用这些机制、规律，可以为疾病的发生、发展过程以及疾病的诊断、防治等研究提供理论基础。生理学的教学任务应该使医学生掌握正常人体功能活动的基本规律，为后续的病理学、药理学和临床专业课等学科的学习及医学生毕业后从事医疗工作奠定基础，本门课程内容分为绪论、细胞、血液、循环、呼吸、能量代谢、内分泌、泌尿、神经、感官、消化与吸收、生殖等十一章内容讲解。

　　病理学是用自然科学的方法，研究疾病的病因、发病机制、形态结构、功能和代谢等方面的改变，揭示疾病的发生发展规律，从而阐明疾病本质的医学科学。主要内容包括：绪论，细胞组织的适应和损伤，再伤与修复，局部血液循环障碍，炎症，肿瘤，免疫性疾病，心血管疾病，呼吸系统疾病，消化系统疾病，淋巴造血系统疾病，泌尿系统疾病，生殖系统和乳腺疾病，内分泌系统疾病，神经系统疾病，传染病与深部真菌病，寄生虫病

　　生物化学是研究生物体内化学分子与化学反应的基础生命学科，从分子水平探讨生命现象的本质。生物化学研究各种形式的生命现象，随着研究的发展，融入了生理学，细胞生物学，遗传学和免疫学等的理论和技术，还有生物信息学的介入，使之与众多学科有着广泛的联系和交叉。

　　生物化学主要研究的内容十分广泛，包括以下方面:

　　1、生物大分子的结构与功能。包括核酸，蛋白质，多糖，蛋白聚糖和复合脂类等。分子的结构是功能的基础，而功能则是结构的体现，生物大分子的功能还需通过分子之间的相互识别和相互作用而实现。

　　2、物质代谢及其调节。生命体不同于无生命体的基本特征是新陈代谢，物质代谢主要研究三大营养物质代谢，包括糖类，脂类和蛋白质。若物质代谢发生紊乱，则可引起疾病。

　　3、基因信息的传递及其调控，基因信息的传递过程包括DNA的复制，DNA的生物合成（复制），RNA的生物合成（转录），蛋白质的生物合成（翻译）。基因信息传递涉及遗传，变异，生长，分化等诸多生命过程，也与遗传病，恶性肿瘤，心血管疾病等多种疾病的发病机制有关。

　　4、与临床有关的内容：包括血液生化、肝胆生化、维生素等。

　　生物化学是一门基础医学的必修课，随着近代医学的发展，越来越多的将生物化学的理论和技术应用于疾病的预防，诊断和治疗，从分子水平探讨各种疾病的发生和发展机制，也已成为当代医学研究的共同目标。

　　免疫学绪论、抗原、免疫器官与组织、免疫球蛋白、补体系统、细胞因子、白细胞分化抗原与粘附分子、主要组织相容性抗原、抗原提呈细胞及抗原提呈、T.B细胞介导的免疫应答、特异性免疫应答的特点与机制、免疫应答的调节、天然免疫、超敏反应、自身免疫学、免疫缺陷病，移植免疫、肿瘤免疫、免疫学在医学中的作用

　　"课程主要内容： 病理生理学（Pathophysiology）主要任务是研究疾病的病因、发病机制和患病机体的代谢和机能变化，为疾病的防治提供理论和实验依据，是医学教学中的一门重要的基础课程。病理生理学是认识疾病和防治疾病的理论基础，是基础医学与临床医学间的桥梁。在临床各学科的医疗实践中，都需要用病理生理学的理论诠释疾病的发生发展规律，从而对疾病作出正确的诊断和改进防治疾病的措施。

　　病理生理学以生理学、生物化学与分子生物学、免疫学、病理学、生物物理学等为基础。因此，这些基础学科在理论和方法学上的每一重大的进步，都将促进病理生理学的发展。　

　　病理生理学理论课教学主要包括以下内容：

　　（1）疾病概论：主要讨论疾病的概念、疾病发生发展中的普遍规律，为正确理解和掌握具体疾病的特殊规律打下基础；

　　（2）基本病理过程：主要讨论多种疾病中可能出现的、共同的、成套的功能、代谢和结构的变化。如水、电解质代谢紊乱，酸碱平衡紊乱，缺氧，发热，应激，缺血再灌注损伤，休克等；

　　（3）系统器官病理生理学：论述人体几个主要系统的某些疾病在发生、发展过程中可能出现的一些常见而共同的病理过程。如心功能不全、呼吸功能不全、肝功能不全，肾功能不全等。 "

　　细菌学、 细菌的形态结构、 细菌的遗传与变异、噬菌体、细菌的感染与免疫、 球菌、 肠杆菌科、 弧菌属 病毒的基本性状、 厌氧性细菌、 分支杆菌属、动物源性细菌、病毒的感染与免疫、 呼吸道病毒、 肠道病毒、 急性胃肠炎病毒、 肝炎病毒、 虫媒病毒以及其他病毒

　　药理学是研究药物与机体间相互作用规律及其药物作用机制的一门科学，主要包括药效动力学和药代动力学两个方面。前者是阐明药物对机体的作用和作用原理,后者阐明药物在体内吸收、分布、生物转化和排泄等过程,及药物效应和血药浓度随时间消长的规律。主要包括总论、作用于外周神经系统的药物、作用于中枢神经系统的药物、治疗心血管系统的药物、作用于血液和内脏系统的药物、作用于内分泌系统的药物、化学治疗药物以及其他治疗药物。药理学是基础医学与临床医学，医学与药学之间的桥梁学科。药理学的学科任务是要为阐明药物作用及作用机制、改善药物质量、提高药物疗效、防治不良反应提供理论依据；研究开发新药、发现药物新用途并为探索细胞生理生化及病理过程提供实验资料。在药理学科学的理论指导下进行临床实践，在实验研究的基础上丰富药理学理论。药物的研究和应用除了要尊重科学规律，还要依照法律、法规和相关指导原则的规定，以保障人们的生命健康。

　　是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科。是由基础医学过渡到临床医学十分重要的一门课程。具体内容包括问诊的方法与技巧、胸部检查、脊柱与四肢检查、全身体格检查、临床血液学检测、常用肾脏功能实验室检测等

　　医学影像学在于了解这些成像技术的基本成像原理、方法和图像特点，掌握图像的观察、分析与诊断方法和不同成像在疾病诊断中的价值与限度，以便能正确选用，并能理解临床医学影像学的检查结果。

　　内科学是对医学科学发展产生重要影响的临床医学学科。它是一门涉及面广和整体性强的学科。 它是临床医学各科的基础学科，所阐述的内容在临床医学的理论和实践中有其普遍意义， 是学习和掌握其他临床学科的重要基础。其任务是通过教学使学生掌握内科常见病、多发病的病因、 发病机制、临床表现、诊断和防治的基本知识、基本理论和实践技能。

　　外科学是现代医学的一个科目，主要研究如何利用外科手术方法去解除病人的病原，从而使病人得到治疗。外科学和所有的临床医学一样，需要了解疾病的定义、病因、表现、诊断、分期、治疗、预后,而且外科学更重视开刀的适应症、术前的评估与照顾、手术的技巧与方法、术后的照顾、手术的并发症与预后等与外科手术相关的问题。 外科经常处理的问题包含了创伤、各种胸腹部急症、先天/后天性畸形、恶性肿瘤、器官移植等，在临床应用上和麻醉学、特级护理学、病理学、放射学、肿瘤学等其它医学专科工作关系极其密切

　　本课程首先注意加强学生的电路基础知识，然后在阐述滤波、放大、振荡、调制与解调、脉冲和数字电路时，强调各种电路的基本工作原理、特性及性能指标；以分立元件为基础，突出集成运算放大器及其它集成电路的应用；避免过多地涉及电路参数的计算和集成块内部复杂的电路，减少繁琐的数学推导，定性叙述时力求通俗易懂；在内容编排上作到从易到难，解难为易。

　　本课程主要内容是介绍临床麻醉领域所需设备如人工气道管理器械、麻醉机、通气机，以及麻醉、ICU监测仪器的原理、功能和应用。

　　绪论、头部、颈部、胸部、气管插管通道的应用解剖、腹部、盆部及会阴、脊柱区、上肢、下肢。

　　麻醉生理学是研究生理学在麻醉中的应用以及麻醉和手术对机体各种生命活动规律影响的学科。它是麻醉专业必修的基础课程。本课程是在学习人体普通生理学的基础上，主要介绍与麻醉专业密切相关的生命活动规律的基本理论与知识，并介绍在麻醉状态下生命活动变化的特点与规律。使麻醉专业学生熟悉这些特点与规律，为毕业后在医疗实践中不断提高业务水平提供必要的基础。本门课程包括绪论、麻醉与神经系统、麻醉与呼吸、麻醉与循环、麻醉与肝、麻醉与肾、麻醉与生理止血、麻醉与内分泌、麻醉与体温、麻醉与妊娠生理、麻醉与老人与小儿生理等几个章节内容。

　　麻醉药理学是药理学的一个分支，主要阐明麻醉实践过程中常用药物和机体相互作用的规律和机制。为学习临床学科提供必要的基础理论，指导合理用药，制定用药方案，为从事临床麻醉工作奠定基础。

　　麻醉学的概述，麻醉前对病人的评估，麻醉前准备与麻醉前用药，全身麻醉的方法、用药、并发症等，局部麻醉与椎管内麻醉，麻醉期间病人的监测，容量治疗与血液保护，各种手术的麻醉方法，药物依赖与戒断，麻醉后监测治疗

　　围术期水、电解质平衡失常的诊治 血液气体监测 血流动力学监测 内分泌代谢功能监测 急性肺损伤和急性呼吸窘迫综合征

　　疼痛诊疗学是麻醉学的重要组成部分,是研究疼痛性疾病的诊断及其综合治疗的学科,是麻醉学专业的专业临床医学课程。主要内容包括：疼痛的基础知识、疼痛的诊断学基础、疼痛的药物治疗、神经阻滞疗法、病人自控镇痛术、疼痛的其他治疗方法、头痛、颌面部疼痛、颈、肩及上肢疼痛、胸、腹部疼痛、腰及下肢痛、神经病理性疼痛、周围血管性疾病的疼痛、手术后疼痛、分娩镇痛、诊断性操作与治疗的相关性疼痛、癌性疼痛、小儿疼痛。

　　预防医学是医学教育的重要组成部分，主要内容涵盖了环境与健康、预防保健策略与措施、流行病学的基本理论、医学统计学基本知识与基本技能，营养与食品卫生学的知识，其教学目的和任务是通过学习使学生充分认识环境与健康的关系，树立“预防为主”的思想和积极的健康观。