本课程具体内容包括管理理论的历史发展过程、现代管理的基本管理、管理道德与社会责任、管理决策、计划与预测、目标管理、 组织设计与权力配置、组织中的人员配备、组织变革与发展、领导行为与艺术、行为激励、管理沟通、 控制过程与类型、管理创新等。

　　公共管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。公共管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。公共管理学是一门综合性的交叉学科。

　　基础心理学的内容和结构是紧密围绕管理学进行设计和安排的。本课程吸取我国管理学教育领域早期提出的观点，另一方面吸收了国外心理教材中所强调的观念，将代表心理与企业管理循环有机地结合起来。

　　本课程介绍市场经济的基本知识，有关供给、需求、消费者和厂商的基本规律，微观经济总量的决定、变化及相互关系，使学生从总量上认识、分析和研究经济运行方式和规律，能够运用微观经济理论解释市场经济条件下出现的各种经济问题，同时又为有关专业课的学习打下坚实、必要的经济学基础。

　　本课程从社会实践的角度出发，结合社会资和校外实践，系统介绍了公共关系与社交技巧的基本思想、基本原理、实施方法和实践平台。从概述到原理，从实施到实践，以模拟活动为平台，找出问题，给出解决方案，达到理论联系实际的目的。

　　了解现代宏观经济学的产生和发展、现代宏观经济学的内容体系以及宏观经济学与微观经济学的关系，为以后各章内容的学习奠定初步基础。

　　本课程从理论的角度出发，结合当今社会，系统介绍了社会学的基本思想、基本原理、实施方法和实践平台。从概述到原理，从实施到实践，找出目前我国社会问题，给出解决方案，达到理论联系实际的目的。

　　本课程使学生能够设计并建立了一些为管理人员收集、分析和作出报告的正规的信息系统，促使学生在大量信息中学会应用信息资料，整理资料并完善资料。

　　本课程系统全面地介绍了统计学的基本理论、统计学的数据分析、统计学的计算方法，以及统计学的应用、模型建立等评价方法，并实际应用在现实环境下的统计。

　　本课程从理论的角度出发，结合社会资源和案例，系统介绍了人资源管理的基本思想、基本原理、实施方法和实践平台。从概述到原理，从实施到实践，以模拟活动为平台，找出问题，给出解决方案，达到理论联系实际的目的。

　　本课程全面讲述了社会调查与分析的基本理论。从理论和课件案例相结合的角度对我国社会系统认识、运用、分析和探讨，并穿插了大量的真实案例促使学生加深对社会调查与统计分析法的认识。

　　本课程使用公共经济学案例教学，是公共经济学教学体系的重要组成部分，也是公共经济学实践教学的重要环节。一直以来公共经济学教学对于案例教学的内容都非常重视，这些模式在一定层面上对于应用管理学人才的培养起到了较为重要的作用。

　　本课程从经济理论的角度出发，结合当今社会经济发展，系统介绍了会计学的基本思想、基本原理、实施方法和实践平台。从概述到原理，从实施到实践，注重会计与管理的结合，达到理论联系实际的目的。