高校:渤海大学 (10167)  专业:微电子科学与工程 (080704)

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高校名称及代码 渤海大学 (10167)
专业名称及代码 微电子科学与工程 (080704) 专业英文名称 Microelectronic Science and Engineering
学制 四年 修业年限 3-8年
学位授予门类 工学
专业设置时间 2010 首次招生时间 2010
招生方式 普通招生 招生类型 理科
专业教师数 18 (其中:教授 1 人,副教授 8 人) 外聘教师数 10 (其中:教授 9 人,副教授 1 人)
本科学生数 189
高层次教师情况
  • 教育部新世纪优秀人才支持计划人选:1 人
  • 辽宁省高校优秀人才支持计划:2 人
本科教学工程情况
  • 省级实验教学示范中心:辽宁省光伏技术实验教学示范中心
  • 省级向应用型转变示范专业:有关高校和专业启动向应用型转变试点
主干学科 工学
专业主干课程及简介 高等数学A1、高等数学A2、工科物理基础A1、工科物理基础A2、线性代数、概率论与数理统计B、C语言程序设计、工程图学、模拟电子技术基础、固体物理、半导体物理A、半导体器件物理、集成电路设计基础、数字电子技术基础、电路、集成电路制造技术、微电子材料
专业在辽宁录取情况
录取年份 专业代码 专业名称 录取批次 最高分 最低分 科类名称
2010 071202 微电子学 二批 470 434
2011 071202 微电子学 二批 502 447
2012 071202 微电子学 二批 494 454
2013 080704 微电子科学与工程 二批 554 471
2014 080704 微电子科学与工程 二批 488 471
2015 080704 微电子科学与工程 二批 457 451
2016 080704 微电子科学与工程 二批 480 468 理工
2017 080704 微电子科学与工程 二批 482 445 理工
2018 080704 微电子科学与工程 一批 537 489 理工
专业简介

  渤海大学微电子科学与工程专业于2010年成立,同年正式招生。目前在校生总数为189人。渤海大学微电子科学与工程专业下设三个教3研室,分别为微电子工艺教研室、微电子基础教研室和微电子实训教研室。三个教研室承担的教学任务不同。微电子工艺教研室负责本专业专业必修课程和专业选修课程的教学和研究,微电子基础教研室负责本专业专业基础课程的教学和研究,微电子实训教研室负责本专业实验课程和实训课程的教学和研究。本专业人才的培养目标历经四次调整,最终确定为采用OBE教学模式(基于学习产出的教育教学模式)。培养身心健康,具有良好道德文化素养、社会责任感,能够在微电子相关领域及与相关学科从事生产运行、技术管理、工程设计、技术开发、科学研究等具体工作的高素质人才。

  微电子科学与工程专业教师28人,其中专职教师18人,兼职实践教师10人。在专业教师中,教授3人,副教授9人,高级工程师5人。博士学位教师比例达到70%。在办学过程中,我校积极引进具有微电子科学与工程专业行业从业背景的教师任教,专业教学团队中超过40%的教师有国内外微电子相关的知名企事业单位的从业经历,极大地提高了学生的实践能力。

  微电子科学与工程专业现已建成辽宁省微电子工艺控制重点实验室、材料发射率测试技术实验室、辽宁省光电功能材料检测与技术重点实验室、辽宁省光伏发电控制与集成工程技术研究中心等7个省级实验教学平台,设备总值1000余万元,实验室面积1000多平米,已具备如下能力:8种半导体材料生长,包括各种新型纳米材料和化合物光电薄膜材料的制备,11步晶硅材料工艺加工工艺、13种中间测试和5种成品测试性能测试能力。

  微电子科学与工程专业全面展开与专业相关企业的深度合作,建立共建实验室。目前已建成的联合实验平台包括:半导体工艺和器件特性仿真平台、半导体原材料性能检测平台、半导体器件和集成电路芯片加工平台、半导体器件和集成电路封测平台。实验教学平台与实际生产过程紧密结合,充分满足该专业学生从事集成电路等行业工作的需要。

  在教学质量监控过程中,我院建立了多种教学质量评价及反馈机制、学生和专家等对教师教学质量评价的渠道、对学生学习效果的分析机制和方式,社会成员对毕业生培养质量和专业质量评价的渠道等确保该专业的教学质量。同时该专业的教师积极开展各类教学改革项目,通过教研结合,教学质量获得稳步提升。

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