高校:渤海大学 (10167)  专业:教育技术学 (040104)

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高校名称及代码 渤海大学 (10167)
专业名称及代码 教育技术学 (040104) 专业英文名称 Educational Technology
学制 四年 修业年限 3-6年
学位授予门类 教育学
专业设置时间 1999 首次招生时间 1999
招生方式 普通招生 招生类型 理科
专业教师数 13 (其中:教授 0 人,副教授 7 人) 外聘教师数 3 (其中:教授 0 人,副教授 2 人)
本科学生数 117
高层次教师情况 -
本科教学工程情况 -
主干学科 教育学、心理学、计算机科学与技术
专业主干课程及简介 教学系统设计、信息技术与教育、教育技术学、学习科学与技术、教育视频编导与制作、教育统计与测量、数据结构与算法设计基础、信息技术教学设计、信息技术课程标准与教材分析、信息技术课程与教学论、教育技术学研究方法、现代远程教育
专业在辽宁录取情况
录取年份 专业代码 专业名称 录取批次 最高分 最低分 科类名称
2010 040104 教育技术学 二批 515 443
2011 040104 教育技术学 二批 491 450
2012 040104 教育技术学 二批 483 454
专业简介

  本专业以“涵养教育理念,夯实教学能力,专注技术研发,生成创意思维”为理念,培养具有良好的人文科学素养、较强的创新精神和实践能力、扎实的理论基础及教育教学技能,能够从事信息技术课程教学、互联网+教育培训、智慧教育教学环境设计、数字化学习资源开发、信息化教育教学系统运营、管理及评价的专门性应用型师资。

  本专业的毕业生在毕业五年后应达到以下目标:

  1.素质目标:具有正确的世界观、人生观和价值观,具有坚定的政治信念和对中国特色社会主义的认同,具有良好的道德品质和职业信念,树立科学的教育观,热爱教育事业,关心新兴信息技术的教育创新应用,具有团队精神及良好的沟通协调能力。

  2.知识目标:系统掌握教育技术领域专业基础理论知识,熟悉并能及时更新教育技术实践所需的工具性知识,了解与本专业相关职业和行业的方针、政策、法律和法规,具有从事教育技术专业相关工作所需的学科知识体系和广泛的人文科学素养。

  3.能力目标:具备智慧教育环境的创建、应用和管理能力,具有创新应用教育大数据技术、人工智能技术促进学习者绩效的能力,具有STEAM教育、创客教育、儿童程序设计等新课程开发能力。

  4.专业发展目标:能够主动适应教育改革要求与技术发展趋势,制订合理的专业发展规划,涵养自主学习、终身学习的态度,成长为推动新兴信息技术与教育深度融合的业务骨干。

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