人体内从事于一个共同性机能活动的若干器官联合为机能系统，如运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器官、神经系统和内分泌系统等，按此功能系统阐述人体各器官的形态结构和各器官系统之间的联系。

　　分析化学基本理论和技能，定性分析、定量分析、误差、四大滴定、重量分析等；光谱分析、色谱分析、电化学分析、质谱法以及仪器分析在医学检验方面的实际应用

　　绪论、细胞及其功能、血液、循环系统、呼吸系统、消化与吸收、能量代谢与体温调节、泌尿系统、神经系统、内分泌与生殖系统和感觉器官。

　　第一篇为生物大分子的结构与功能，包括核酸、蛋白、酶、糖复合物和维生素。第二篇：物质代谢及其调节，包括糖代谢、脂类代谢、生物氧化、氨基酸代谢、核苷酸代谢、物质代谢调节。第三篇：基因信息的传递，包括DNA合成（复制）、RNA合成（转录）、蛋白质生物合成（翻译）、基因表达调控、基因技术、癌基因、抑癌基因与生长因子。第四篇：综合篇，包括细胞信息传递、血液生物化学、肝的生物化学、脑生物化学、生物膜等。

　　课程内容主要包括：基础理论，基本知识和基本技能。具体内容为：抗原、免疫球蛋白、补体系统、主要组织相容性复合体、免疫系统、 免疫分子、免疫应答、免疫应答的调节及免疫耐受、超敏反应。

　　病理学包括总论和各论两部分，总论研究疾病的共同规律，包括细胞和组织损伤、损伤的修复、局部血液循环障碍、炎症和肿瘤等章节；各论阐述各器官系统每种疾病的特殊规律，包括心血管系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、女性生殖系统疾病、淋巴造血系统疾病、传染病等章节。

　　统计学的基本概念，数值型资料的描述与推断，分类资料的统计描述与统计推断，秩和检验，线性相关与回归，统计设计等

　　分子生物学检验技术是医学检验的一个重要分支，它利用分子生物学技术来研究机体外源性和内源性生物大分子和大分子体系的存在、结构或表达调控的改变，从而为疾病的预测、预防、诊治和转归提供分子水平信息。

　　课程内容主要包括：基础理论，基本知识和基本技能。具体内容为：细菌的形态与结构、细菌的生理、病毒的基本性状、真菌概述、遗传与变异、 消毒灭菌、感染。

　　临床检验学是医学检验专业的主要专业课之一。临床检验学的主要任务是通过感官的、化学的、生物学的以及现代自动化仪器的方法, 检查病人的血液（血型）、体液、分泌物和排泄物，以获得疾病的病原、病理变化和机体功能状态等资料，为临床的诊断、鉴别诊断、疗效观察、推测预后、预防疾病提供重要依据的一门科学。

　　通过临床检验学的教学, 使同学们掌握本学科的基本理论、基本知识和基本机能。

　　内科学既是临床医学专业的专业课程，又是其它临床学科的基础学科。通过该课程的学习，必须使学生掌握内科常见病、多发病的病因、发病原理、临床表现、诊断方法、鉴别诊断和防治的理论知识和技能

　　外科学是医学科学的重要组成部分，外科疾病包括损伤、感染、肿瘤、畸形和其他疾病，一般以手术为主要治疗手段，但外科决不等于手术。外科学研究外科疾病的诊断、治疗、预防和技能，同时也研究疾病的发生和发展规律，涉及实验外科及自然科学基础。

　　本课程要求学生掌握血液学有关基础理论和基本技能，以临床常见的血液系统疾病及其检验技术为主要的教学内容，对有关检验项目要掌握其实验原理、操作方法、结果判定及临床意义。在实验课，学会准确阅片，对常见血液病的骨髓片及血片能做出正确结论并写出规范化的实验报告。

　　课程内容主要包括：基础理论，基本知识和基本技能。具体内容为：抗原抗体反应、抗体制备、经典免疫技术、现代免疫技术、细胞免疫检验技术、免疫技术临床应用研发等以及免疫性疾病和疾病的免疫学诊断等。

　　临床生化检验学是一门理论和实践性较强的应用学科，适用于临床检验专业本科学生。临床生化检验学的主要任务是利用物理学、化学、生物学、遗传学、病理学、免疫学、生物化学和分子生物学的理论与技术，探讨疾病的发病机制，研究其病理过程中出现的特异性化学标志物或体内特定成分的改变。

　　课程内容主要包括：基础理论，基本知识和基本技能。具体内容为：微生物检验技术（细菌染色、培养、生化鉴定、血清鉴定、分子生物学鉴定等）和临床微生物学（微生物感染与疾病、临床标本鉴定、医院感染、药敏试验、新病原鉴定、微生物鉴定质量控制等）。