普通心理学的课程目标是向学生传授心理学的“一般”知识和“基础”知识，使学生了解心理学的基本现象、基本概念和基本理论，掌握心理学的基本研究方法、了解心理学发展的一般趋势，激发学生的学习兴趣和热情。本课程的重点是心理学基本的概念和基本理论，难点是心理学的基本理论和心理现象的生理机制问题。

　　社会心理学是研究人类个体在社会生活中的心理与行为规律的一门心理学分支学科。本课程为心理系学生的专业学位课程，融理论性、应用性、生动性和趣味性为一体。本课程的教学目标是帮助学生理解常见的社会心理现象，了解社会心理学的基本研究方法，加深对社会心理学的认识和了解，并能运用社会心理学的知识和方法分析、研究社会心理现象。

　　发展心理学是研究种系和个体心理发生与发展的科学。它的研究对象是从受精卵开始到出生、到成熟、直至衰老的生命全程中心理发生、发展的特点和规律。本课程的具体目标和要求是，使学生比较全面系统地领会发展心理学的研究方法，了解有关心理发展的各派理论观点，掌握人的生命全程中各个年龄阶段的心理的特点和规律。

　　实验心理学课程的主要内容是结合注意、知觉、视听觉、记忆、思维、意识、心理语言学、情绪与归因等介绍各种实验方法，熟悉一些随学科发展涌现的新的研究方法和技术。使学生能看懂心理学的实验报告。

　　心理测量学课程要求学生了解心理测量的发展历史和最新趋势，了解经典的测量理论以及现代测量理论，能够运用信度和效度等技术指标对测验进行比较、评价和选择，掌握常用的心理测验的使用技能，初步学会心理测验量表的编制。

　　生理心理学的内容包括：使学生了解生理心理学的历史与发展趋势；使学生准确理解和掌握生理心理学中的一些基本名词和术语；使学生全面了解生理心理学的研究方法；使学生理解有关感觉、知觉、学习与记忆、情绪、睡眠、性等行为与心理现象的生理机制；培养学生能应用相关知识去分析、解决新问题

　　心理统计与软件应用旨在教给学生在心理实验或调查中如何收集、整理、分析数字资料，以及如何根据这些资料所传递的信息作出科学推论。要求学生理论联系实际，提高运用现代技术手段进行统计分析的能力。使学生能掌握对调查过程中收集来的数据资料进行整理、统计、分析的能力；使学生掌握运用SPSS解决统计问题的相关技能，独立完成从建立数据文件到各种统计分析的操作。

　　心理学研究方法课程的主要教学内容包括：从哲学方法论的高度重新审视心理学研究方法及其理论背景；全面了解心理学主要的研究方法，如个案研究、扎根研究、观察研究、实验研究、现场研究、测验研究、文献研究以及元分析；并且对研究设计到论文撰写等研究程序，也要详细讨论。

　　人体解剖学是研究人体正常形态结构的科学。即把人体内从事于一个共同性机能活动的若干器官联合为机能系统，如运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器官、神经系统和内分泌系统等，按此功能系统阐述人体各器官的形态结构和各器官系统之间的联系。该门课程是医学科学的一门重要基础课程。在医学院校中它的主要任务是根据培养目标的要求，阐明人体各器官的形态结构、配布形式、重要毗邻关系，形态和机能统一的观点，引导学生观察和研究人体解剖学的基本内容，为学生学习后续基础医学和临床医学课程奠定坚实的基础。

　　健康心理学主要是探讨有关躯体疾病的心理学问题，着力于人类健康的维护，主要研究心理学在矫正影响人类健康或导致疾病的某些不良行为中的作用，使心理学在行为医学和预防医学中发挥功用，通过运用行为理论、程序学习和条件反射等原理，实现对疾病的防治、不良行为的矫正、生理功能障碍的康复、意外事故的减少、精神紧张的缓解，以及运动锻炼与健康教育的普及等。

　　临床心理学以各种轻重不同的心理问题和心理障碍的个体为主要研究对象，运用心理学的知识和原理帮助病人纠正自己的心理和行为障碍。通过本课程的学习，使学生了解该学科的主要发展历史；熟悉和掌握主要的临床心理理论流派，包括人格和行为、心理诊断与评价等理论；熟练的掌握临床面谈的主要诊断技术以及临床心理治疗的疗法；学会对各种临床心理问题、心理障碍和心理疾病的诊断以及治疗。

　　临床医学基础（概论）是应用心理学专业（临床心理学方向）学生的必修课之一，是毕业后顺利从事专业工作的重要基础与前提。临床医学概论高度概括了临床各二级学科的基本理论与基础知识，包括诊断学基础、内科学、外科学、妇科学、儿科学、急诊医学、全科医学概论等学科内容。疾病种类侧重于常见病与多发病，尤其是与环境、生活方式关系密切的疾病，介绍常见病因、流行病学现状、主要临床特点、诊断要点、治疗原则等。

　　心理咨询与心理治疗学课程主要对心理咨询与心理治疗中的基本原理与方法以及心理治疗中有代表性的治疗学派的理论和技术（如，心理分析理论、认知行为治疗技术、沙盘疗法等）进行介绍和实践训练。训练学生学会建立良好的治疗关系，并在此基础上，运用心理治疗的有关理论和技术，对来访者进行帮助，以消除或缓解来访者的问题和障碍，促进其人格向健康、协调的方向发展。

　　精神病学是临床医学的一个分支学科，是研究精神疾病的病因、发病机制、临床表现、治疗和预防的一门学科，旨在使学生掌握精神病学基础知识，认识精神疾病的本质、发生发展规律，掌握精神科常见病、多发病的临床特点、诊断与治疗。通过本课程的学习使学生了解生物、心理、社会等各种因素对精神活动的影响，能初步诊治常见的精神疾病，并了解心理治疗的基本知识。

　　变态心理学是研究和揭示心理异常现象发生、发展和变化规律的一门科学。通过本课程教学，要使学生建构起有效的心理异常的诊断体系；掌握人类各种心理活动与人格特征等方面的异常表现及其原因；能对心理异常的病程、病理和病因作出合乎科学规律的描述；能对这些心理异常现象进行分类和解释；能阐明心理异常现象的发生、发展、转归的原因和规律；能把该课程的知识运用于心理健康教育实际。