《管理学基础》（Foundation of Management ）是系统研究人类社会管理活动的基本规律和一般方法的科学，主要内容包括管理基础知识、管理实践与管理理论的演变、管理过程、管理变革与创新。通过本课程的学习，可以使学生掌握有关管理的基本概念和原则、管理理论的发展、掌握与计划、组织、领导和控制等管理活动有关的理论知识和实践方法。

　　管理学是在自然科学和社会科学两大领域的交叉点上建立起来的一门综合性交叉学科，涉及政治学、经济学、社会学、心理学、人类学、、哲学、数学、计算机科学、信息科学、系统科学等学科。 管理活动自有人群出现便有之，与此同时管理思想也就逐步产生。事实上，无论是在东方还是在西方，均可以找到古代哲人在管理思想方面的精彩论述。现代管理学的诞生是以弗雷德里克.温斯洛.泰勒（Frederick Winslow Taylor）的名著《科学管理原理》（1911年）以及法约尔（H．Fayol）的名著《工业管理和一般管理》（1916年）为标志。

　　管理经济学对于学习工商管理专业的学生是一门非常重要的课程。本课程将为学生学习本专业的其它课程，包括金融、市场营销、运筹、企业组织和财务管理等提供重要的理论基础。管理经济学为工商管理专业所有课程体系的学习构建了一个理论框架，使学生能够建立起各门课程之间的内在联系，从而能够系统地了解和认识工商管理专业整个课程体系。本门课程的核心内容是阐述如何运用微观经济学原理解决企业的管理决策问题，包括企业的日常管理决策以及企业战略决策等问题。围绕实现企业利润最大化目标，管理者应具备哪些基本经济、市场、定性和定量等分析技能，涉及供给分析，需求分析，成本分析以及以边际分析为主的企业等优化决策工具。或为了提高学生的专业外语水平，本课程采用双语教学，除了采用美国英文原版教材之外，采用英文授课。学完本门课程之后，学生将会能够运用经济学理论分析企业的管理问题，从复杂的管理现象中抽象出内在的规律性，并用简洁的模型形式予以表达，把复杂的问题进行简化，从中找出解决问题的方案。具体来说，通过本文课程的学习，学生将能够帮助企业做出生产什么产品？怎样进行生产？和生产多少等方面的决策。由于学时的限制，本门课程的学习更加注重如何解决企业管理当中面临的一些实际问题，而不是过于强调介绍微观经济学的理论体系。

　　本课程的主要内容包括供应链管理概论、物流功能管理、企业物流管理、第三方物流管理、物流设施规划与设计、物流成本控制与绩效管理等，并通过考试与大作业（论文）相结合的考核方法，可以使学生完整、系统了解和掌握现代物流管理思想、理论和方法，了解现代物流管理现状和发展趋势，培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力，并掌握解决物流管理实际问题的方法；通过案例教学与讨论，培养学生沟通交流能力，团队协作能力，通过国内外物流发展水平的比较和对我国物流产业发展需求分析，培养学生具有责任担当、贡献社会意识；通过绿色供应链和绿色物流管理发展趋势介绍，使学生具有理解技术伦理的能力和意识。

　　运营管理的基本概念、运营系统设计、运营系统的运行与控制、运营系统的创新

　　会计的内涵和价值、基本假设、信息质量要求、记账方法、会计循环、 货币资金与应收项目的核算、 存货和销售成本、 固定资产与无形资产的核算、负债的核算、 所有者权益的核算、收入、费用及利润的核算、财务报表及分析。

　　本课程以c#为语言基础，介绍了信息系统开发的基础理论、过程、管理方法等。通过本课程的学习，使学生能独立开发简单的信息系统。主要让学生了解第四代语言的基本编程思想，掌握面向对象控件的使用，基本算法的实现，数据库客户端编程，以及初步的信息系统的设计。培养学生运用编程语言和数据库技术分析问题与解决问题的能力，全面提高学生的信息技术应用素质。

　　本课程主要讲授管理信息系统的概念，信息系统与管理和组织的关系，企业中的信息系统，企业应用系统和业务流程集成，管理、决策与信息系统，互联网环境下的商业模式创新，信息系统的伦理与社会议题，企业中的知识管理，信息系统的建设与管理等内容。本课程旨在使学生了解信息系统与组织、管理间的关系，掌握运用信息技术解决管理和决策问题的基本技能，以及运用信息技术进行管理创新的能力。

　　现代社会，任何组织、企业和个人都不能忽视日新月异的IT和互联网发展所带来的巨大影响。通过对新兴技术的介绍和梳理，使学习者了解新兴技术的能力、特点、发展趋势；讨论新兴技术的商业价值、应用类型、成功案例、发展趋势；形成对新兴技术环境下下电子商务发展前景的研判视角、掌握必要的分析工具和管理方法；启发学习者思考基于新兴技术的电子商务创新，最终目标是提升学习者适应信息社会剧烈变革的基本能力。

　　本课程首先介绍数据库技术的发展演变，使学生了解结构化数据与非结构化数据；其次系统地介绍关系型数据库的基本概念、基本原理和技术，使学生在理论和实践上掌握数据库的设计原理与方法，熟练掌握SQL语言，了解数据库的管理及控制策略和方法；最后阐述关系型数据库的局限，介绍数据库技术的新发展，使学生了解NoSQL数据库的特征及类型。本课程的学习将使学生具有为实际的信息系统进行数据库规划与设计的能力。

　　本课程首先介绍数据库技术的发展演变，使学生了解结构化数据与非结构化数据；其次系统地介绍关系型数据库的基本概念、基本原理和技术，使学生在理论和实践上掌握数据库的设计原理与方法，熟练掌握SQL语言，了解数据库的管理及控制策略和方法；最后阐述关系型数据库的局限，介绍数据库技术的新发展，使学生了解NoSQL数据库的特征及类型。本课程的学习将使学生具有为实际的信息系统进行数据库规划与设计的能力。

　　介绍企业在全球化的环境中进行战略分析、战略选择、战略实施与评价所必要的工具和方法。注重企业制定战略和整合资源。通过外部环境分析确认机会和威胁，通过内部环境分析确认优势与劣势。介绍企业可能的战略选择，根据企业的具体情况和环境要求确定企业竞争定位和发展与竞争战略。讨论企业战略实施与评价过程中的有关议题。

　　本课程是专业基础课，目的是培养学生应用实用的统计方法分析社会现象、解决管理实践问题的能力。课程以问题导入、案例分析开展课堂教学，采用成熟的统计软件SPSS开展实验环节的教学，侧重培养学生的方法应用能力。

　　主要内容包括概率论基础、数据的搜集与整理、参数估计、参数检验、方差分析、正交试验、相关分析、线性回归、聚类分析与判别分析、生存分析、主成分分析与因子分析。

　　本课程主要内容包括运筹学的基本概念与起源，线性规划、整数线性规划和目标规划，图与网络、运输问题、最短路问题、最小支撑树问题和最大流问题，关键路径法和计划评审法，预测与仿真简介,决策分析和对策论等。本课程采用案例教学方法且结合相关的运筹学软件包，使学生掌握运筹学几个主要分支的基本概念、模型与方法，并着重培养学生针对实际管理问题的建模、求解以及基于计算结果的决策分析能力。

　　本课程向学生经济学的基本原理，使学生掌握经济学的基本概念、分析方法，了解经济学的主要流派及其思想，理解政府经济政策，并能够运用经济学原理分析现实中的经济现象。

　　本课程探讨商业活动中所应遵循的基本价值观和规范，重点讨论企业经营管理者可能涉及的各种伦理问题，课程内容包括三个方面：商业伦理理论基础和基本伦理规范及其重要性；现实中的伦理困境与伦理决策问题；商业伦理所面临的挑战及应对。课程的总体目标在于帮助学生加深对商业伦理重要性的认知，理解商业活动所应遵循的基本道德准则和社会责任规范，并养成从多维角度认知商业伦理和问题解决方式的能力。

　　本课程的目的是使学生初步掌握系统、系统工程的概念，了解系统思想的内涵，具备系统性思维的能力，在分析和处理问题的过程中，能够从全局和整体的视角思考和分析问题。

　　主要讲授：系统与系统工程的基本概念；系统思想；系统工程方法论，包括硬系统方法论和软系统方法论；系统的结构模型的分解与建立；定量分析，包括静态系统建模方法及优化、离散动态系统建模方法及优化、连续动态系统建模方法及优化、随机服务系统建模方法及优化；决策分析，在理解决策、偏好、效用的基础上，掌握风险型决策、不定型决策、多准则决策、层次分析法等决策分析方法。通过课程的学习，能够运用所学知识识别并抽象出复杂系统问题，具有分析、解决实际问题的能力。