高校:大连理工大学 (10141)  专业:环境工程 (082502)

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高校名称及代码 大连理工大学 (10141)
专业名称及代码 环境工程 (082502) 专业英文名称 Environmental Engineering
学制 四年 修业年限 4-6
学位授予门类 工学
专业设置时间 1986 首次招生时间 1986
招生方式 普通招生 招生类型 理科
专业教师数 32 (其中:教授 9 人,副教授 13 人) 外聘教师数 1 (其中:教授 1 人,副教授 0 人)
本科学生数 261
高层次教师情况
  • 教育部“长江学者奖励支持计划”人选:1 人
  • 国家杰出青年基金获得者:1 人
  • 国务院学科评议组成员:1 人
  • 新世纪百千万人才工程国家级人选:1 人
  • 教育部新世纪优秀人才支持计划人选:5 人
  • 省百千万人才工程计划(百人层次):5 人
  • 省级教学名师:1 人
  • 国务院政府特殊津贴获得者:2 人
  • 省优秀专家:1 人
  • 辽宁“高等学校重点学科领军人才海内外引进计划”人选:1 人
  • 辽宁省高校优秀人才支持计划:1 人
本科教学工程情况
  • 国家级特色专业:环境工程
  • 国家级人才培养模式创新实验区:工程复合与交叉型人才培养模式
  • 国家级精品课程:环境化学及实验
  • 国家级综合改革试点专业:环境工程专业综合改革和建设
  • 国家级工程实践教育中心:大连东达集团有限公司-大连理工大学
  • 省级示范专业:环境工程专业
  • 省级特色专业:环境工程优势特色专业建设
  • 省级教学团队:环境工程教学团队
  • 省级专业带头人:环境工程专业带头人
  • 省级工程人才培养模式改革试点专业:环境工程专业人才培养
  • 省级实验教学示范中心:生物与环境实验教学中心
  • 省级精品资源共享课:环境化学及实验资源共享课
主干学科 环境科学与工程
专业主干课程及简介 环境化学、环境监测、环境工程微生物学、环境影响评价、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物全过程管理工程、环境规划、物理性污染控制工程、环境工程设计基础、给水排水工程、环境经济与法学、环境与能源、环境膜分离技术、环境管理学B、环境工程制图(计算机辅助工程制图)、工业生态学与生态规划、环境仪器分析、环境系统分析、环境生态学、地理信息系统与应用、环境基因工程、MATLAB应用
专业在辽宁录取情况 -
专业简介

  我校环境工程专业始建于上世纪80年代初,1986年开始招收本科生。本专业为国家级特色专业、省环境工程示范专业和省综合改革试点专业,入选教育部“卓越工程师教育培养计划”,入选国家级人才培养模式创新实验区“工程复合与交叉型人才培养模式”项目,同年入选教育部和中国工程院“环境工程国家级特色专业”。

  学科建设是专业建设的基石。环境工程学科是国家重点学科,拥有一级学科博士点及博士后流动站。2012年教育部学科评估,我校环境科学与工程一级学科位列全国高校第6名。

  平台建设是专业建设的保障。我校建有“工业生态与环境工程教育部重点实验室”、“工业生态与环境工程辽宁省工程研究中心”。拥有甲级环境工程专项设计证书、甲级环境影响评价证书。本科生可应用这些功能平台及实验室,开展毕业论文(设计)、创新训练计划、科研助手等方面的研究工作。

  高水平师资及科学研究工作,是培养高水平创新型人才的保障。目前拥有教授10人、副教授14人、中级11人,其中1人入选教育部长江学者,1人获国家杰出青年科学基金,1人为国务院学位委员会学科评议组成员,5人入选教育部新世纪优秀人才。具有博士学位教师占89%,有国外学习工作经历教师占49%。2009年以来,本专业教师承担了各类科研项目156项,年均经费2981万元。本科生通过参与这些项目的研究,培养了创新意识和能力。

  培养方案和课程建设是高水平人才培养的蓝图。强化基础化学和化工课程的地位,借助5门化学国家精品课程的支撑(无机化学、有机化学、物化化学、分析化学及环境化学),培养具有宽厚化工基础,解决重化工业环境问题的环境工程人才。

  本专业的“环境类高层次人才培养实践教学体系的创新与实践”于2009年获得第六届辽宁省高等教育教学成果奖一等奖。2011年以优秀成绩通过了教育部组织的专业认证。专家认为本专业的特色是:(1)通过环境与化工的交叉融合,培养具有宽厚化工基础,解决重化工业环境问题为特色的高素质环境工程人才;(2)注重将科研成果转化为本科教学资源。(3)强化学生的工程实践能力培养,重视国内外实习和交流,建立了“实习-实训-奖助-就业-科研”一体化的实习新模式。

  环境工程专业在国家环保事业的发展及东北工业基地的振兴中发展了重要的作用。培养的毕业生受到社会高度认可,认为具有宽厚的通识基础,优秀的综合素质,突出的工程素养,开阔的国际视野和扎实的专业素质。

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