本课程是材料科学与工程学科的基础课，是材料科学与工程学科工程技术人员的基本知识和基本能力的重要组成部分，同时又是基础课与专业课之间的桥梁。通过这一课程，使学生在掌握材料科学的基本原理基础上，培养学生运用基础理论解决实际(专业)问题的方法和思路，初步了解材料科学与工程学科的思维方法；也为将来工作过程自学材料领域的其他知识、学习新材料和新工艺打下良好的基础。

　　本课程以金属材料性能为中心，围绕如何调控材料性能展开.共分三个部分：固态相变的理论基础，相变的热力学和动力学条件；金属材料中的典型相变，包括珠光体转变，贝氏体相变和马氏体相变，以及脱溶沉淀的基本规律；相变理论在实际生产中的应用，介绍制定热处理工艺的依据，及退火，正火，淬火和回火时的组织转变规律。。

　　本课程是一门技术基础课，也是学生学习和掌握X射线衍射和电子衍射的一门主要的方法课。本课程的任务是使学生从应用角度出发，掌握X射线衍射仪、透射电子显微镜、扫描电子显微镜的构造原理、衍射原理，学会立方晶系衍射花样和多相物质的相结构分析，掌握电子显微镜的样品制备方法和衬度机制，使学生具备分析、研究金属材料微观形貌和结构的初步能力。

　　本课程是在金属学和钢的固态相变基础上，重点讲授钢的合金化原理；介绍和分析各类金属和合金的成分、组织和性能之间的关系，从而使学生了解和初步掌握材料的成分设计依据以及如何选用材料、研究和开发材料。同时也介绍了国内外材料的研究发展方向。

　　该课程主要介绍金属材料（含部分非金属材料）在热场、电磁场、应力场等外界势场作用下所表现出的性质。分析对上述各种物理性质产生作用的影响因素及其规律性。了解各种物理性能参量在材料工程和材料科学研究中的典型应用。

　　微电子封装技术概念、发展历史及趋势，微电子封装互连原理、工艺及设备，封装互连主要性能与表征、可靠性测试与评估方法，互连材料性能与设计，无铅化原因与发展历程，无铅钎料主要性质，界面反应及互连结构中的元素迁移行为。钎焊回流工艺、润湿性测试、力学性能测试等实验操作。

　　课程主要内容限200字以内

　　？ 1）介绍具有特种生理功能的生物医学材料的合成、改性、加工成型的基本方法以及材料的特种生理功能与材料结构的关系；

　　？ 2）介绍生物医用材料与生物体的细胞、组织、血液、体液、免疫、内分泌等生理系统的相互作用；

　　？ 3）介绍生物医用材料灭菌、消毒、医用安全性评价方法与标准以及医用材料与制品生产管理与国家管理法规。

　　本课程的目的在于使学生具备从事生物医用材料的研发、器械制备及其推广应用的基本知识。

　　本课程的开设是为了适应当今社会越来越强烈的对电磁波辐射进行防护的需要。本课程的内容将从电磁辐射的应用出发，主要介绍电磁波的应用、由此产生的电磁辐射的危害，以及为了对电磁波辐射进行防护而进行的对电磁波屏蔽及吸波材料（即隐身材料）的研究。主要介绍隐身材料的类型、技术指标、设计原理以及与此相关的部分电磁理论。并根据教学的要求，介绍隐身材料在民用、建筑及军事上的应用及其隐身原理。

　　本课程从分析热能、氢能、太阳能、燃料电池等新能源的特点出发，学习各种新材料在能源转换中的应用，使学生掌握燃料电池材料、太阳能电池材料、核能材料等的相关知识及应用。

　　本课程主要介绍及要求学生掌握纳米科学与技术、特别是纳米材料的基本概念，纳米材料的特殊性能与表面效应、小尺寸效应、宏观量子隧道效应、以及量子尺寸效应的对应关系；课程介绍了纳米颗粒、纳米线和纳米薄膜材料的主要物理及化学制备方法，对各方法进行了对比分析；同时对纳米材料的微观组织结构和成份分析方法进行了基本原理和适用范围的阐述；本课程还注重介绍了当前纳米材料研究和应用的一些热点领域，包括碳纳米材料、高-k纳米薄膜、巨磁阻材料和磁性液体等，联系实际说明了纳米材料在科学研究和国民经济方面的工程应用价值及前景。

　　本课程是工科非机类专业大类课程之一，是一门技术基础课。本课程的主要任务是研究工程与产品信息的表达、交流和传递；培养空间想象力和空间构思能力，使学生具有绘制和阅读工程图样的基本能力；培养学生的创新能力、工程意识以及贯彻国家标准的意识。课程内容包括：画法几何、制图基础、机械图、计算机绘图。

　　本课程是工科非机类专业大类课程之一，是一门技术基础课。本课程的主要任务是研究工程与产品信息的表达、交流和传递；培养空间想象力和空间构思能力，使学生具有绘制和阅读工程图样的基本能力；培养学生的创新能力、工程意识以及贯彻国家标准的意识。课程内容包括：画法几何、制图基础、机械图、计算机绘图。

　　本课程主要介绍材料热力学方面的知识，包括自由能、化学势、熵、焓等基本概念，并与实际相结合，解释相变、化学平衡等存在的普遍规律。