高校:大连理工大学 (10141)  专业:信息与计算科学 (070102)

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高校名称及代码 大连理工大学 (10141)
专业名称及代码 信息与计算科学 (070102) 专业英文名称 Information and Computing Science
学制 四年 修业年限 4-6年
学位授予门类 理学
专业设置时间 1995 首次招生时间 1995
招生方式 普通招生 招生类型 理科
专业教师数 46 (其中:教授 12 人,副教授 23 人) 外聘教师数 0
本科学生数 370
高层次教师情况
  • 国家优秀青年基金获得者:1 人
  • 国务院学科评议组成员:2 人
  • 辽宁省学科评议组成员:1 人
  • 教育部新世纪优秀人才支持计划人选:1 人
  • 省百千万人才工程计划(百人层次):2 人
  • 省百千万人才工程计划(千人层次):1 人
  • 省级教学名师:1 人
  • 国务院政府特殊津贴获得者:6 人
  • 辽宁省高校优秀人才支持计划:1 人
本科教学工程情况
  • 国家级特色专业:信息与计算科学
  • 国家级紧缺人才培养基地:国家理科基础科学研究和教学人才培养基地
  • 国家级教学团队:国家级级教学团队—信息与计算科学专业教学团队
  • 国家级精品课程:数值分析国家级精品课程
  • 国家级综合改革试点专业:“数学与应用数学”专业综合改革和建设
  • 国家级精品资源共享课:数值分析国家级精品资源共享课
  • 省级示范专业:数学与应用数学
  • 省级示范专业:信息与计算科学辽宁省普通高等学校本科示范性专业建设
  • 省级特色专业:信息与计算科学-优势特色专业
  • 省级教学团队:辽宁省省级教学团队—信息与计算科学专业教学团队
  • 省级精品课程:高等数学
  • 省级精品课程:计算方法
  • 省级精品课程:数学分析
  • 省级精品课程:数值分析
  • 省级综合改革试点专业:数学与应用数学-综合改革 试点专业
  • 省级重点支持专业:信息与计算科学-专业综合评价
  • 省级精品视频公开课:数学文化
  • 省级精品资源共享课:《计算方法》辽宁省精品资源共享课
  • 省级精品资源共享课:高等数学-辽宁省精品资源共享课
  • 省级精品资源共享课:数值分析辽宁省精品资源共享课
  • 省级精品教材:《计算机科学计算》
主干学科 数学、信息科学、计算机科学
专业主干课程及简介 数论、常微分方程、复变函数论、近世代数、概率论与数理统计、实变函数论、泛函分析、优化方法、数学物理方程、数值代数、数值逼近与计算几何、微分方程数值解法、计算机代数、并行计算、智能计算、近代密码学、随机过程、运筹学、数学建模、组合数学、微分几何、最优控制、非线性最优化基础、保险精算、高等概率论、图论、调和分析、计算机图形学、计算物理、计算几何、计算机视觉、自适应计算、矩阵计算、非线性方程组解法、计算实习3、算法与数据结构、计算实习4、计算实习5、数学分析1、数学分析2、数学分析3、数学分析选讲、高等代数1、高等代数2、高等代数选讲、几何学1、几何学2、计算实习2
专业在辽宁录取情况 -
专业简介

  信息与计算科学专业培养德智体美全面发展,具有扎实的数学基础,掌握信息与计算科学的基本理论和基本方法,有较强的计算机应用能力和创新能力的高素质综合型人才。

  本专业是全国普通高校第一类(教育部高等学校)特色专业建设点,是辽宁省本科示范专业。它是由数学、信息科学、计算科学等交叉渗透而形成的一个理科专业。本专业强调必要的数学基本训练(包括数学应用意识和数学应用能力的训练,逻辑分析和逻辑推理能力的训练),信息处理和科学与工程计算能力的训练,以及比较充分的计算机能力和创新能力的训练,使学生具备在信息与计算科学领域开展工作的坚实基础和一定的后劲。本专业侧重于计算科学,同时适当兼顾信息技术和应用软件。2008年入选“国家基础科学研究与教学人才培养基地”,是东北地区唯一新建基地,也是全国工科院校中仅有的少数国家数学基地之一。2012年大连理工大学与中国科学院数学与系统科学研究院签署科教协同育人协议,决定共同设立“华罗庚”班,培养数学创新拔尖人才。

  本专业具有雄厚的师资力量和高水平的教学资源,拥有1个国家级和省级教学团队。本专业有专任教师50名,包括16名教授(其中15名博导),副教授20人,讲师14人,其中41人具有博士学位。师资队伍中既有“千人计划”教授,国务院学科评议组成员等在内的高层次研究人员,也有辽宁省教学名师,宝钢教育奖获得者等高水平教师。有1项国家级教学成果奖和8项辽宁省教学成果奖。有2门次为国家级精品课程,6门次为辽宁省精品课程。出版教材30多部,有9部为国家级规划教材,7部省级规划教材和1部辽宁省精品教材。开展了60多项教学研究项目,其中有2项国家级项目,13项省级项目。

  本专业在培养模式,培养体系,教学团队,精品课程建设,数学实验课程与实践教学体系,本科生科研训练模式创新,拔尖人才培养的模式创新等方面进行了一系列的改革创新。在国内重点院校的数学本科专业中处于前列,并已经形成了具有明显的大工数学特色。本专业的教学质量受到国内外各位专家的一致好评,本专业的毕业生受到很好的专业训练,具有很好的综合素质,受到国内外高等院校,科研院所和各用人单位的欢迎。

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